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第40部分(第4/4 页)

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痛快淋漓的陈述了自己对学校的意见和建议,她很高兴,自己是学校的主人翁,向校长反映学校存在的问题,这是天经地义的 ,不然这些问题会影响学校的发展。

后来,在座谈会结束之后,同学们都说夏幽清不懂规矩,缺乏社会经验,她还搞不懂究竟是怎么回事。

董校长说话了,同学们都屏住了呼吸,等待着夏幽清挨批的场面。

“首先,我很欣赏夏幽清同学的批判精神。”

董校长这句话一出口,同学们都目瞪口呆,虽然校长说得那样平静,可同学们还是一脸的茫然和惊奇。茫然的是校长居然会欣赏夏幽清,惊奇的是夏幽清居然遭到表扬。

那天,校长是用极欣赏的口吻表扬夏幽清的,“我们的同学为什么没有批判精神,因为你们没有意识到批判精神的巨大作用,其实科学上的每一次重大发明都是批判精神的结晶。一部诺贝尔获奖史其实就是一部批判史,没有那个科学家不是靠批判就精神获奖的。作为校长我最欣赏的就是批判精神,我们学校需要这种批判精神。今天夏幽清同学表现出的批判精神难能可贵,值得表扬。我们学校发展目标问题其实也是批判精神的结果。现在大学的特色正在消亡,大而全的弊病是核心竞争力的消亡,我们学校要走的是批判的道路,就是摒弃大而全,选择做大做强特色,形成特色优势,我们学校曾经是航空人才的摇篮,富于优势,我们赶超世界水平的道路并不遥远。不知同学们以为如何?”

校长讲完之后,同学们一起鼓掌,夏幽清也高兴得鼓起掌来。

那次,校长给她留

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