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子针又各有十几种不同的号的。大头针图钉常有损耗，得常常购买更新。

自备了这么一套绣花工具，找个熟手拜师学艺当两天学徒工，基本上就可以领花绣了。

绣花的程序很多。一是领货登记。外发点提供的毛衣，纱布，图纸，各色绣花线，形色各异五颜六色的珠子，珠片等等得一一归类数好。但再细心的人也常来补充的。外发点有时少数了几根线，领货人又得屁颠屁颠回来补。或者自己绣错了拆了重绣，线不够还会回来的。所以就常有领完货赖着不走祈求多拿点线或珠片省的回来补的人在吵闹。二是回到家，绷纱布，铺毛衣，剪图纸，将图纸蒙在要绣的毛衣上用大头针别好，对着图纸一针一线描着绣。三是交货。哎，交货验货的场面吵杂的比菜市场有过之而不及。全是妇女没有禁止讲话的场面想想就头疼。交完货又领货，见到有自己绣过的款色就抢货……

我真不知道具有宁静气质性子大大咧咧的莫莫，当时是怀着怎样的心情夹在其间学习繁琐的绣花，并把它当做唯一赚钱的渠道。把一针一线的所得的钱贴补家用，供自己完成学业。

尽管大家都说文凭顶个屁！没有后台，你有才能有毕业证又怎样？但莫莫仿佛自考上瘾了，就是舍不得丢下……也许自考是莫莫在困顿的现实中剩下的唯一精神家园吧！不是说‘知识改变命运’吗？这唯一的信仰在现实面前粉碎成尘土在阳光下肆意的飞扬。莫莫却不改初衷在自考路上昂首前进。

老师待遇低，代课老师的待遇更低。莫莫认了！代课老师也是老师，既然顶着老师的头衔，就要做得最好！莫莫满怀激情为教育事业努力——爱生如子，爱岗敬业，不断创新改变现状。但这一切有啥用呢？也许这就是所谓的命吧！努力过，奋斗过，从第一次走上讲台起，莫莫就未曾后悔过。

都说‘无官一身轻’。坐在院子里井旁边绣花的莫莫却轻松不起。开学已经两周了，每天就带女儿、绣花、做家务、看自考书，偶尔还得听婆婆没完没了的唠叨。莫莫信奉‘知识改变命运’，然而现实却不尽人意，好不容易有了大专毕业证却要中断教龄……

人生路漫漫，何去何从啊！

第29章　柳暗花明又一村

却说莫莫信守承诺，又不愿马老师为难，无计可施之下，辞去了李村小学代课教师的职务。当过代课老师或熟悉代课老师的人都明白，虽同为教师，但前面加上‘代课’二字，其处境犹如猴子捡了一块姜——吃不下，又舍不得丢。

姜舍不得丢却还是忍心给丢了。莫莫只好日日坐在院子的井旁边绣花。自考的伙食费、车费还得靠一针一线中来啊！就在莫莫为几个钱赶货睡眠不足绣得快要打瞌睡之际，同村的林俊老师及时送来一个‘枕头’。让莫莫从‘山重水复疑无路’的紧迫中到了‘柳暗花明又一村’的豁达境界。

林俊老师与莫莫同属四排村。在冠希小学任教。冠希小学是村小，有幼儿班到四年级五个班。全校五个老师。新来的幼儿教师是县城人，在冠希小学呆了一周。由于其余的四个老师放学后都回家住。如果每天回家，车费太贵。代课工资本来就低，除去车费等于白教了；在学校住，又只有自己一个女人，很是害怕。对乡下的一切极不习惯。恰好其叔叔所在的乡政府要招聘一名打字员，就‘人往高处走’了。

幼儿班老师这一撂担子，不管不顾的走自己的阳光道，可害苦了冠希小学的校长。冠希小学的校长着急找人好几天了，这事情就这样，开学后都两周了，没有去代课的代课老师都另谋生计去了。找个人代课还真难！左打听右求助知道莫莫辞去了李村小学的职务，也不知是否离家外出打工了。就派林俊老师来探探。

就这样莫莫心怀感激的去了冠希小学任教。

写到这，我卡文了。知道莫莫去了冠希小学任教一年，但那一年莫莫的点点滴滴对我来说是陌生。见莫莫在线，就向莫莫求助。

为求助成功，我特地将一个读者与我聊天时的评论复制给莫莫：

∝长河落日∠&nbsp；21：11：52

我看看你书

墨染青衫21：12：24

墨染青衫21：12：34

请多指教

∝长河落日∠&nbsp；21：14：53

我正看你书

佬邀邀呦呦

拉帮结派

墨染青衫&nbsp；21：21：33

五保佬是指我县的北片人

邀邀呦呦有拉帮结