第37章 院试(第1/2 页)

院试的考场依旧在府学。这次考试的人，比府学考试的时候，少了一大半，因此每个考生都能分到能遮风避雨的考棚。

而且院试一般有四成左右的录取率，因此眼下的考生，大都神态比前面县试、府试轻松不少。

何况这次院试还是糊名制。

如今大家更是都知道了提学大人变法派的立场，总之破题时，围绕变法展开，肯定不会错的。

就连一些守旧派的士绅子弟，都得了长辈暗示，不管怎样，先取了秀才功名再说。

至于在朝堂的立场？

那也是以后的事。

没功名，连站队的资格都没有。

反对变法是口号，加入变法是生活，不冲突。

尤其是一些士绅更是酒后放出豪言，“到了地方，他们才是王法。”

这味道就对了。

朝堂是文官的朝堂，衙门是胥吏的衙门，天下是士绅豪强之天下。

“徐兄，这次院试案首的文章，听说提学打算传遍府学、县学，供人观瞻。”趁着提学还没来，严山和徐青闲聊。

徐青微笑：“严兄的意思我明白了，文章得失事，但有寸心知。我写我的，能不能中案首，那是天意。”

严山的意思是，提学是变法派，案首肯定是坚定的变法派文章。可是徐青已经在府试时，文章受到守旧派的何知府肯定。

要是院试一味吹捧变法，岂不是首鼠两端，为人不齿。

而且这是糊名制。

如果徐青全力发挥，写出一篇极好的变法文章，搞不好真被提学点为案首。

当然，其中也有严山不希望徐青得小三元的心思。

没办法，他希望徐青才华施展出来，也别太离谱啊。

不然难免晚上睡不好觉，拉着五岁的独子一起读书。

这对大人和孩子都不好！

没过多久，考场安静下来。身着四品绯红官服的周提学来了。

周提学神情严肃，不怒自威，宣读了考场纪律，又说了这次院试，只有今日一次正场考试，没有补录了。

所以这一次考试，就直接决定在场考生今次童生试的命运。

如果录取不上，下次童生试依旧要从县试考起。

原本有补录考试，也算给正试发挥不佳的考生，重来一次的机会。否则都艰难地过了县试、府试，院试只给一次机会，实在不通人情。

但周提学就是不通人情。

谁叫朝廷刚发下公文，从这次南直隶院试开始，试行糊名制呢。

等他回到朝堂，肯定会建议，从县试开始糊名。

没道理就砸他一个人的碗。

而且周提学认为，只给一次正试的机会，能写出好文章的考生，心理素质是过关的，这些人才能成为变法派可以吸收的新生力量。

不管考生怎么呜呼哀哉。

周提学直接颁布考题。

“在新民，在止于至善。”

这是《大学》开篇的一段话，徐青诵读不知多少次《大学》，当然熟的不能再熟。

而且“新民”的原文是“亲民”，却被当今首辅改为“新民”。

这是首辅亲自改过的教材文字，其他考生自然也揣摩过。

于是，大家都有破题的思路。

严山等有见识的士族子弟，更是将古往今来关于变法的内容往里面套。总之是鼓吹变法。

徐青见了此题之后，开启绝对专注状态，很快有了新的思路。

其实作为现代人，关于变法的政策，他脑海里着实不少。

可是徐青不打算从变法的政策着手。

这个赛道，就留给严山他们去卷吧。

“今次不言变法，只言新民。”

徐青心中有了破题的思路，很快落笔。

治国之要，在于培育新民。而新民之成，又在于追求至善之境。

新民欲成非一日之功，如君子自强不息。而新民当有载物之德……

徐青糅合易经的求新求变之理，文思泉涌，前世读过的名言典句也自然融入文章中，更添文采。

他文章的核心观点就是要治国，要新民，就得用少年人。

因为老年人思维已经固定了，而少年人是璞玉，可以任意雕琢。

而培育少年人，便得大兴教育。

治国之本，教育为先。

文章的格局，自