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顺便说说自己的位置和特点。”

排头是“大个儿”：“我是二&lt；2&gt；班的尤军，身高176cm，位置在内线。”见了有实力的学长，知道自己弹跳身体都不行，也不敢吹什么能抢篮板了。

随后是攻防失衡的那个：“我是二&lt；3&gt；班的杜春晖，身高174cm，位置是前锋，我投篮不准，但体力好，是去年校运会初一组3000米长跑第一名，跑动积极，盯人防守有信心。”

两个投手庄立明和冯波都是172cm的，打分卫。

这群孩子里控球最好的叫杨锋，身高170cm，报了控卫的位置。还有三个是身高不足170cm的，没什么特点，位置也没有定位，纯粹凭着爱好，或者是跟同班的一起来凑热闹。

方天林和曹俊也都如实介绍了自己。

当天球队没有继续有球训练，而是开了讲习课。江仲文询问了方曹二人平常熟习惯用的进攻套路，然后让他们上场演示，又派了尤军和杜春晖做防守姿态的陪练。

根据他们的演示动作，还有尤军他们展露的防守破绽，江仲文一一讲解，给学生们上了一堂生动的理论课。从对抗演练的实际效果来看，方天林的传球功底扎实，精准到位，而曹俊处理球的手法也很纯熟，毫不拖泥带水，显然两人是配合很久才能打出这种默契。

单靠这俩人为轴心的进攻套路，球队就可以应付大多数局面了，江仲文如是想。本来他觉得冲过第一轮无望，现在他觉得只打到第二轮简直对不起领导的殷切期望。

他了解了两个新人最擅长的进攻套路后，就提前解散了今天的集训。他要回去好好消化，为球队制定整体战术。初中篮球，没什么章法，最怕的就是打成乱战，到时候就拼个人能力，说不定乱拳打死老师傅，输得没头没脑。所以江仲文准备给自己的球队定下套路，然后针对训练，争取简单成型，不管对手如何，首先自己不乱，那么就能保证得分率，继而有获胜的把握。

防守方面，在不