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者有话要说：唔泪奔，伦家写到好晚啊~写文好辛苦

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12、姐不干了　。。。

游学游学，其实就是报告讲座研讨会，外来的和尚好念经，外来的院长和先生一样好念经。头两日接风洗尘和各学院进行内部交流，接下来就要进行三个周期的对外讲学，一路游学来的当然不止是顾长安和陈紫微，还有学院里几个博古通今的老经纶家。

这样一来，陈紫微的讲学就排在了前面，没错，就是前面。她自己也疑惑，不该是先让大儒们上嘛，哪儿轮得到她啊。

末了，顾长安说：“老先生们年纪都大了，舟车劳顿要多歇歇养养，你打头前去，他们压阵。再者说除了奉贤院，天下少有书院设有文玩雅赏的讲学，你先去了正好让他们见识个新鲜。”

于是陈紫微明白了，如果把游学比做是一桌宴席，那她就是那开胃小菜儿，老经纶家、大儒们才是大菜。得，开胃小菜就开胃小菜，小菜开了胃才能吃得下大菜！

第三日下午就安排了文玩雅赏的课堂，陈紫微一看课表上什么也没写，就写了“奉贤院陈先生授课：文玩雅赏”。

她就开始寻思，那到底讲什么啊，在奉贤院里她倒是把景朝以前的史书都啃遍了，在记这些文史类的东西上，她通常能过目不忘倒背如流，现在她基本上就是本历朝简史了。

那也不知道应该安排讲什么啊，文史的范围大了，文玩雅赏的范围就更大了，一想着下午就要开课，她就一阵一阵地愁啊！

“讲诗史我肯定只能做听客，光讲文玩雅赏，这课又指定得无聊死了。又不能像教正太们那样教，孩子是在玩中学，可这里是十几岁到二十几岁的，他们得是在学中玩儿，太不一样了。”陈紫微纠结着纠结着，就纠结到了上课的时候儿。

等金洲官学院的人前来通传的时候，她还没纠结出个答案来，她在她这人吧，向来有急智陈紫微在赶往课堂去的路上就是这么安慰自己的。

一到课堂，那近二百人的场面就把她吓着一愣神儿，然后回过神来就想：“能听得清不，这么多人声儿也传不得这么远啊！”

好在一走到讲台上坐下，她就发现自己很轻微的脚步声也传得很远，看来这设计大堂的是个人才啊，声学可不是一般二般的好。

她才一坐下，下面的人甭管老少齐齐起身施了礼：“请陈先生赐教。”

“不敢，彼长我所短，彼短我所长，何言赐教，尝闻先贤言‘三人行必有吾师’，今天我们同坐一堂便相互为师，如此只言切磋不言赐教二字。”陈紫微个学历史出身的挖坟党，要论起古文来当然还是有点儿料的，不过再往深出去要跟她说之乎者也的她就得歇菜。

她这话但凡是现代哪个人来听，都能听出来这里头句句带典故，字字都不是她原创的。但是这是哪儿啊，景朝啊，这些典故可是一个都没生出来呢，所以她这一席话说出来，当即便是满堂的寂静，静得连风撩起衣摆的声儿都能听得见。

一看这情况陈紫微在台上就挠心了，她往回想了想，自己也没说错啊，这么说应该再得体合宜不过了，怎么还会准备冷场啊姐不会又杯具掉了吧！

就在她将将要泪流满面的时候，忽然人群之中爆喝出一声“好”，接着便响起了满堂的喝彩声，赞赏的目光和声音一齐在堂中响起来时，那便如同浪潮一般把陈紫微淹没了。

于是她明白过来了，原来不是说得不好，而是说得很好。只要没出差错，不会让顾长安揪小辫儿，那她就安心了，浑没觉得满堂喝彩对自己来说有什么好得意的。

然后她长吁了一口气安安稳稳地坐在讲台上，众人很快安静了下来，课堂秩序得以恢复时，陈紫微就开始了她的授课：“人常言六艺术为礼乐射御书数，乐在第二，正是至雅至常的一样儿，正所谓雅俗共赏便是乐了。”

“今天我便给大家说说文玩雅赏之中的乐，论及乐时常听人说丝竹之乐，那是因为现在我们所见的琴笛笙萧若非竹便是丝弦之乐。然而往上追溯几千年，那时竹子和丝都还没有出现，但是远古时候的人同样有如《集》《声》《曲》，虽然我们现在当诗文看着，其实几千年前只是放歌的词章。”陈紫微之所以选择讲这段儿，完全是因为这大堂里有一管笛，她果然是有急智啊！

这时下边有人探起了手，陈紫微点头示意后，他便站起来说：“如果是词章的话，为什么唱起来不合韵？”

笑了笑，陈紫微心说：你们这可是问到姐的长项了，除了历史，姐从前还好研究语言的发