第102章 那一年(第2/2 页)
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。其实作为班主任应该关注每个学生的成长，发掘每个学生的特长，并引导学生清楚的认识自己的优势所在。每个学生都是独立的个人，都有与众不同的长处，都有自身美的所在。套用一句俗话，这世界不缺乏美，而缺乏的是发现的美的眼睛。发现学生的优势之后，教师通过谈话，通过评语给予学生相应的鼓励和肯定，引导学生重视发掘自己的优势，这才是真正的关注学生的成长。在这样的背景下，我们去年高一一班的两个男生，一个是善写作的王平，一个是懂音乐会谱曲张强，组织了班级懂唱歌的同学，合作创造了一曲高一一班独一无二的班歌——那一年。
阳光下温暖倾泻而下
风轻轻摇晃树梢
那么喧闹的夏天
你我怎能不思念
阳光下蝉声争鸣
风轻轻摇曳头发
又是这样的季节
离别竟已在眼前
初见之日好像是昨天
不曾想已过一年
奇迹最终出现
带你我走过那一年
随风而逝的那一年
勇冠三军傲视群雄没实现
但我们还是不能说再见
风轻轻拂过我们的脸
仿佛又是初见的季节
离别竟已在眼前
初见之日好像是昨天
不曾想已过一年
奇迹最终出现
带你我走过那一年
随风而逝的那一年
勇冠三军傲视群雄没实现
初见之日好像是昨天
不曾想已过一年
又是这样离别时节
我们依依不说再见
怎能忘记那一年
平淡快乐转瞬即逝那一年
转瞬即逝那一年”
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