第109章(第2/2 页)

，我会慢慢描述的。

【猫又：结果？结果就是又一个黑心货的诞生。】

记者：那么我们就拭目以待了。

记者：说起来卫宫老师年初开了一部新连载，名叫家庭教师，能说一说老师为什么突然开这部作品呢？

卫宫老师：因为我想用这部作品来怀念一些再也见不到的人。

【猫又：……啧，万万没想到那个叫giotto的少年在五代心中地位这么高，他日惹毛五代的话，变成giotto的脸会不会让五代降低些怒气？】

记者：真是万分抱歉，引起了老师的哀思<script type="text/javascript">reads();</script>。

卫宫老师：没关系，已经没事了。

记者：家庭教师这部作品讲述的是一个少年某一天突然遇到一个婴儿，这个婴儿就是少年的家庭教师，少年和家庭教师斗智斗勇，在遇到了一系列事后逐渐成长，因为连载时间较短，目前还无法做出太多推测，不过有火影这部作品在前，不少人都推测家庭教师未来也当是一部背景宏大的故事，不知道是不是这样呢？

卫宫老师：是的，家庭教师这部作品虽然连载慢，但故事完整大纲已经出来了，这部作品的设定和火影截然不同，当然对我来说，这都是真实。

记者：卫宫老师真是太厉害了！

记者：最近火影启动了动画化，卫宫老师高兴吗？

卫宫老师：当然很高兴。

记者：不少读者就作品是否原创进行了热烈的讨论，不知道老师是怎么想的呢？

卫宫老师：我不会改变自己的设定和想法的。

记者：哦！也就是说老师不赞同原创了？

卫宫老师：我相信监督会创作出质量上乘的动画。

记者：那卫宫老师赞同原创吗？

卫宫老师：对我来说，火影忍者就是原创的故事。

记者：卫宫老师真是狡猾呢。

卫宫老师：我可是忍者之神呀！

【猫又：…………………………】

记者：哈哈卫宫老师好幽默。

编辑：时间到！

记者：啊！编辑大大出现了，真是太可惜了，还有好多问题没有问呢！

卫宫老师：最后一个问题吧。

记者：好吧，那我就找一个读者问题吧。

记者：卫宫老师，有个读者反映，他很好奇，您是否真的是古武流派高手？

卫宫老师：这是当然啦！我可是高手高手高高手！

记者：……………………

【猫又：…………………………】

编辑：老师，你的断腿不疼了？

卫宫老师：……………………那是意外。

编辑：呵呵。时间到！

记者：好可惜，时间已经到了，那么今天的采访就到此为止了，谢谢卫宫老师，谢谢编辑大大，那么我们下一期再见！