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是个中国女孩儿，因为她出奇聪明。”这就是教安妮统计学的美国教授对她的评价。

三、天之骄子（23）

女儿安妮在大学的主攻方向是心理学。因此，除了心理学的必修课以外，还有许多选修课，供她选择。很多中国家长，在这方面管得很严，修什么课，不修什么课，往往是由家长来替孩子决定。对此，我觉得很不可思议。选修课是学校给予孩子们的自主权，应该毫无保留地由他们自我决定。学习不是一朝一夕的事，是贯穿人一生一世的事。特别是当今的时代，是一个呼唤通才的知识经济时代，世上任何一种知识都有着它不可忽视的相通性、兼容性、并存性和辐射性，年轻的一代无论是学什么，这些知识最终都会自然地汇入到他们一生的学识和经历中去，成其为不可缺少的一部分。

所以，在安妮的选修课方面，她一直享有充分的自主权。大学一年级的第二个学期，她告诉我她决定修一门摄影课，我欣然同意了，并为她买了特种照相机和摄影、洗相的各种器材。这门课是一门艺术性很高的课程。课程基本上可分为理论和实践两部分。在实践部分里又分为教授命题摄影和自我取材的摄影。学生的考核也分两部分，一是书面的理论考核，二是实际的摄影作品。学生从选景、调距、拍照、暗房冲洗全部由个人完成。影像全部是黑白片。力求黑白两色的清晰、反差、互衬，是技术方面的训练；取景的真实、别致、内涵，是思维方面的训练；成相的细腻、角度、感观，是观察方面的训练。由此可见，一个不以摄影为专业的学生，从中仍可以学到很多东西，诸如观察、审美、创造、联想、发挥等等，都是他们一生中学习任何事情的必不可少的训练。更何况，他们还同时享受到了摄影本身的乐趣，何乐而不为呢？

安妮几幅成功的摄影作品，我们都用大型镜框装好，挂在自家的墙壁上，经常欣赏。最重要的是，她从此迷上了摄影，给她丰富多彩的业余生活中又添了一枝花。

进入了大学二年级后，安妮说她要选修一门中文课。宾大的中文课是作为极正规的第二语言的选修课。课程分为初、中、高级，其内容包括听、说、读、写和汉语拼音，同时教授一些有关的中国历史、文化、民族特征等。

安妮由于自幼有着良好的汉语拼音和汉字的基础，并且在听说方面一直坚持不断。她选修了中级班作为开始。原本她只是想选一个学期就可以了。没想到，不学则已，一学起来，兴趣一发不可收拾。

安妮的中文教授是一个来自台湾的、讲着一口纯正国语的青年教师。她在美主攻教育学和语言学，取得博士学位，任教于宾大。她教学的最大特点是和蔼可亲。任何一个出现在中国日历上的大大小小的节日，她都会设法制作一些小礼物，送给她的每一个学生，借以加强学生对中国文化的点滴了解。在每个学期结束时，她会自掏腰包，为班上学生每人买一份中国餐（这样的事情，美国教授很少做），全班的学生和教授一起边吃边用中文聊天，气氛十分动人温馨。

在美国，中文和英文的学习方法大同小异，除了教科书以外，还有大量的课外读物。每读完一本课外书，就要交一份读书报告。由于这种高密度的训练方法，使学生很快便可以读懂中文书和用中文作文了。安妮的作文曾多次被当成范文，而由老师在全班宣读，与大家共赏。

安妮在大二结束时，按照教授命题的作文“给我父母的一封信”中，这样写着：

亲爱的爸爸、妈妈：

你们怎么样啊？身体还好吧？我过得挺好的，功课还不算太重。这学期我选了五门课，都是我很感兴趣的课。所以，虽然我忙是忙，但是我还是很喜欢在班里学的东西。我学的五门课里包括两门心理学、还有统计学、历史和中文。我最喜欢的是一门心理学的课。我们在班上会研究忧郁症、恐惧症什么的，都非常有意思。除了这门心理学课以外，我也很喜欢我的中文课，我越学越有兴趣。我现在认识的汉字比以前多得多。我希望能够利用今年的暑假去北京探亲，顺便再学些中文。

三、天之骄子（24）

我在学校的房间也还好。虽然我的房间比较小，但它却非常舒适。我跟我最好的朋友住在一起，两个人睡在双层床上。我们的屋子有两扇窗，窗户边上有两张书桌和两把椅子，还有一个很亮的台灯。我和我的朋友常常坐在这里念书、做功课。功课做累了，我们就去看看冰箱里有什么好吃的，或是打开电视看看有什么好节目。冰箱的右边有一个衣柜，里面装了我们的许多衣服。在衣柜的边上有一个书架，上面