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界吗？”

他当时说了一大堆，我们又身处在这样一个恐怖的环境，时时刻刻要提防着危险，那里能够全都记下。更何况他说的很是晦涩难懂，就算勉强记住了也搞不明白到底是什么意思。

清风：“我说过中阴世界中，由我们的无明所产生的梦影像所居住。如果我们生前的习惯*是正面的，我们在中阴身的念头和经验就可以掺杂喜悦和快乐；反之，如果我们生前曾伤害到别人，我们在中阴身的经验必然是痛苦、忧愁和恐惧。因此，渔夫、屠夫和猎人在中阴身时，会受到前世所杀害者的恐怖形象攻击。所以张晓明，大熊和王建所遭遇到的就是他们曾经的业力。”

我疑惑的问：“可是刘军和王燕都没有死，还都好好的活着，为什么他们会突然出现在这里，他们报复了曾经伤害过他们的人，那他们知道吗？”

清风摇摇头：“他们仍然在好好的活着，也并不知道这里发生的事。在这里出现的也并非是他们本人，而是他们的怨恨。也就是说他们的怨恨有多深，报复的程度就有多深。”

听清风说完，我不由的打了个冷战，心里升起一阵阵的害怕，这种害怕并不是视觉或者是对未知事物的恐惧，而是心灵上的战栗。

清风的话让所有人都很沉默，每个人都在发呆，似乎是在想自己曾经做过什么伤害过别人的事，我也在努力的回想自己有没有伤害过别人。突然我想起一件也是在上中学时候发生过的事情。

那是在初一，教我们历史的男老师很凶，他人长的很猥琐，偏偏讲起课来十分的激昂，每次他讲到高兴的时候就会情不自禁的去拍黑板前面的讲台，而且每次拍的地方都是一样，他这个习惯我们班上的每个同学都知道。

记得有一次正在上历史课，我正在低头看鹿鼎记，老师正好讲到清朝的历史，他看出了我在干别的，很大声的叫我站起来回答尼布楚条约是谁签订的，我正好看到这一段，于是很自信的回答说是韦小宝签订的。

全班所有的同学全部轰然大笑，老师没收了我的小说，还让我叫家长。我当然也成了同学口中的笑柄。从那以后我就恨上了他，有一天轮到我值日，我偷偷从家里带了几根细钉子，倒过来钉在讲台上，桌子上露出来的钉子尖并不长，不仔细看根本就看不出来，第二天他来上课，讲到高兴的地方又使劲的去拍那个桌子。

接着就是老师的一声惨叫，他的手顿时鲜血淋漓，课还没上完就被送去了医院，再见到老师已经是一个星期以后，我这个凶手很快就被老师们查了出来，我很害怕，为此挨了我爸一顿狠打，还拉着我去给老师赔礼道歉，可老师却什么也没说，只是笑了笑，说我还是个孩子。后来听同学说，有一根钉子正好扎在了老师手筋上，从那以后重一点的东西老师都拎不起来。

想起以前的往事，我感到很是惭愧和后悔，接着却感到一阵害怕，我把老师害成这个样子难道他不恨我吗？如果是我的话，我一定会很恨那个人。可这么长时间大熊他们都遭到了报复，我的老师却没有出现。这又是为什么？

我把我的故事和疑惑讲了一遍，清风想了想，对我说：“你的老师没有出现，是因为他已经忘记了这件事，他也并没有责怪你或是恨你的想法，否则他一定会出现。其实在这里出现的每一个人，都是他们心中隐藏着的仇恨。你的老师实在是一个了不起的人。”

突然我心中升起一种很内疚也很种感动的情绪，我抬起头对清风说：“如果我能活着出去这个地方，我一定会去找老师跟他真诚的道个歉。”

大熊看着我：“我也是，如果我能出去，也一定会去找刘军跟他说声对不起，请他原谅我，我这么做并不是害怕他的报复，而是我现在知道了被人伤害的感觉。可如果我出不去了，老陈你就替我去向他道歉，你答应我老陈。”

听着大熊郑重其事的嘱托，我突然感到一阵心酸，能不能活着回去还是个未知数，还谈什么道歉，也许我们醒悟的都太晚了。我强笑了一下对大熊说：“你说什么屁话呢？要道歉那有让别人代替的道理，我相信咱们一定会走出这个鬼地方。”

清风笑笑：“孔子曾经说过，朝闻道；夕死可矣。既然你们懂得了这个道理，就算出不去，那也是一件值得庆贺的事情。”

我们这时候最是需要是鼓励和安慰，谁想清风却说了这么句话。大熊蹦起来朝着清风，呸了两口：“呸呸，你这乌鸦嘴，就不能说句好听的话吗？”接着神经兮兮的念叨：“坏的不灵，好的灵，坏的不灵，好的灵……。”

看着大熊孩子气的