第11部分(第3/4 页)

倾听孩子的心声（2）

我们整天看到的是，家长对学生的要求，老师对学生的要求，学校对学生的要求，校长对学生的要求。但是，现在有谁来听一听，我们的学生有什么要求呢？

德国教育学家卡尔·威特说：“我认为倾听是一种非常好的教育方式。因为倾听对孩子来说，是在表示尊敬，表达关心，也促使孩子去认识自己的能力。如果孩子感到，他能自由地对任何事情提出自己的意见，而他的认识又没有受到轻视和奚落，他就变得毫不迟疑、无所顾忌地发表自己的意见，先是在家里，然后是学校，将来就可以在工作上，自信勇敢地正视和处理问题。”

txt小说上传分享

我眼中的成功人士

女儿上小学六年级时，我就开始考虑孩子今后的升学问题。我知道，从山东省考清华北大是很难的，当时清华北大在山东省的招生指标一共就是95个人。山东考生多，录取线又高，我的孩子即使在学校考第一，也很难说能考上清华北大。

我觉得，人生有许多东西，是生不带来死不带去的。职务再高，也不是终身的，迟早要退下来。一个人真正属于自己的东西是什么呢？就是你的孩子，因为孩子是我们生命的延续，也是我们事业的延续。

人们总是谈论成功人士，羡慕成功人士，可是我觉得很少有人认真想过什么叫做成功人士？或者说，你怎么定义成功人士？在我看来，成功人士的一个重要标准，就是培养一个成功的孩子。外边八面风光，孩子一塌糊涂，那叫成功人士吗？谁愿意去做这样的成功人士？

我是全国优秀教师，我工作很投入，教学有成果。但我从心里并不认同某些“模范”的做法。他们全身投入，事业辉煌，做报告最后往往要来一句：怎么怎么让家庭和孩子做了牺牲。好像不弄个家破人亡，妻离子散，就成不了“模范人物”。我认为，这样的“模范人物”本身就没有学习的必要。一个人为了干事业连自己的孩子都不顾，本身就缺乏起码的爱心，即使干成什么事情，也带有一些功利色彩。

经过思考，和妻子商量后，我们做出了一个决定：到北京去。做出这个决定是困难的。我那年36岁，是山东最好的学校——青岛二中的教导处主任。去北京，意味着要丢下多年的努力，丢下自己的前途，丢下青岛这座美丽城市的一切……

可是，为了孩子，我愿意从头再来。但我从来不拿这跟女儿说事，有一次，女儿说：“爸爸，我要是考不上北大，你怎么想？”

我说：“无所谓，你只要尽力就行了。”

txt小说上传分享

寻找谈话时机

我和女儿谈话，也不是固定约在哪一天。一般来说，我比较留心她的表情，哪一天她脸色不太好看，我就不打扰她了；哪一天她脸色比较阳光的时候，我就觉得这是谈话的好时机，就说些她感兴趣的话题，很自然的就谈起来了。

有一次，她数学没有考好，脸色不好看。当天，我也没有说什么。第二天，我去新疆出差，就带上了女儿那张数学卷子。空中飞行4个小时，我也琢磨了4个小时。我从她做错题的结果，从后往前推，找出她到底在哪个环节出了问题。

从新疆回来后，我一看女儿脸色好一些了，就问：“今天，你给我半个小时的时间行吗？”

女儿说：“今天给你一个面子。不过，半个小时要完成任务。”

我就开始讲她数学问题出在哪里。她很惊讶，说：“你怎么知道我这个地方不会？”我说我在去新疆四个小时的飞行途中，一直都在研究你的数学卷子。女儿挺感动。

半个小时到了，我说我不讲了。她说不行，还要我继续讲。那我就继续讲，一下子就讲了两个小时。她说：“这个对我太重要了，我知道我下个主攻目标是什么了。”

有时，女儿考试考得很差，我一般都装不知道。她要是不想跟我谈的话，我不会主动跟她谈。为什么？她知道自己考得不好，本来就对你躲躲闪闪的，你难道还要在后面穷追猛打？

一般来说，我会等一段时间，或等她考好的时候，再把她的问题点出来。在孩子成长过程中，我学会了寻找时机，寻找最佳的教育时机。

我建议家长，一周之内要跟孩子聊一次，但一定要找机会，怎么找机会？如果这天看她心情愉快，就可以找找话题，让孩子说说心里话。如果这天看人家脸色不好，不理不睬的，就别找没趣。谈话机会你得观察，得用心，不是说你想什么时候教育，就什么时候教