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至

于危害社会。就算新年立个旧志向。也不会有人来给你打个甲乙丙丁戊，更没有人

藉关心的理由来劝告你人情圆通前程慎重功名最要紧那样的废话，这一点，真是太

好了。

但愿一九八三八四八五和往后的年年岁岁，风调雨顺，国泰平安，世界祥和，

出版兴旺，各人在适合自己的生活方式和岗位上，活匣最最灿烂丰富的生命来，这

样是世纪的欢喜了。

野火烧不尽

上完了学期最后一堂课，站在最喜爱的一班学生的面前，向他们致谢，道谢他

们在这四个月里的鼓励、支持、了解、用功和这份永不跷课的纪录。

然后，我站在讲台上，向全体学生微微的弯下身去，说“谢谢你们所给我的一

切。”

学生们一个一个经过我，有的对我笑一笑，有的，上来说∶“老师，谢谢你。

”

已是傍晚了，我捧著大叠的作业，慢慢走回宿舍。山上的冬日总也是风雨，每

一场课后筋疲力尽近乎虚脱的累，是繁华落尽之后的欣慰、喜悦、踏实和平安。

于是，我去买一个便当，顺路带回家，灯下的夜和生命，交付给批改到深更的

散文和报告。

答案，已经来了。追求和执著，在课室那一堂又一堂全力付出的燃烧里，得到

了肯定。

四个月，为学生念了多少本书，想了多少吸引他们、启发他们的读书写作的花

样？

在一张张大孩子的脸上，我，已清楚看见自己耕耘出来的青禾。

在那每一堂安静专注得连掉一根针也听得出来的课室里，只有我的声音，在讲

述一场繁华鲜活的人世和美丽。

有的孩子，当我提醒重点，讲两遍三遍时，抄下了笔记，再闭上眼睛━━他们

不是在睡觉，他们正在刻下书本里所给我们的智慧、真理、人生的面相、艺术文学

的美，和那份既朦胧又清楚的了解与认知。

面对著这一群知识的探索者，一点也不敢轻心，不能大意，不可错用一个语句

和观念。我的肩上，担著从来没有的责任和使命。而且，这是当仁不让的。

下课之后，常常想到自己哲学系时的一位老师李杜先生，因为这位老师当年认

真的哲学概论和重得喘不过气来的逻辑课，打下了我这个学生今日仍然应用在生活

、思想里的基础和准则。

老师，我永远不能忘记您的赐予。

一堂精彩的课，不可能是枯燥的，如果老师付出了这份认真，堂上便有等著滋

润的幼苗和沃土。洒下去自己的心血吧，一个好农夫，当田就在你面前的时候，你

不能再去做梦。

我今天的孩子们，念了全世界最有趣的学系━━中国文学系，文艺创作组。这

自然是十分主观的看法，每一种学问里，都有它本身的迷藏和神秘，只是看人喜欢

那一种游戏，便参加了那一场追求。我仍是说，退一步说，文艺创作组的学生除了

勤读小说诗歌戏剧评论之外，该用功的，目前便是在纸上创造另一次生命，这种生

涯，说来又是多好。

旁听的同学多，共同科目选课的同学也满，外系的孩子，并不是没有文学的欣

赏能力和这一份狂爱。那么有教无类吧，孩子，你的脸上，已经溅到了书本的花瓣

，老师，再给你一朵花。

最不喜欢偶尔跷了别的课，喘著气爬上大成馆五楼的学生，这份心，是真、是

热，可是听课也得明白一气呵成的道理。师生之间，除了书本之外，尚有时日加深

的沟通与了解�这份一贯，不能是标点句号，这是一道接连著奔涌而来的江河，偶

尔的来听课，是不得已撞堂，取舍两难，结果呢？两个都失去了，没有得到一个完

全的。

师生之间心灵的契合，一刹相处只是激越出来的火花，不能长久。课堂上，我

要求的是激越狂喜之后沉淀下来的结晶。

这个实验，需要慢火、时间和双方的努力，战国之后，才有春秋�好一场智慧

的长跑，标竿却是永恒。

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