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那画家正等着他们，不等许致佑上前介绍，他就在人群中看见了兰星。他冲兰星一笑，用英语说，你好，星星。

精神不振的兰星看着这位奇装异服、充满艺术家气息的胡子大叔，只是疑惑地抬了一下眼皮。

那画家也不跟许致佑他们寒暄，随手从周围拿了纸跟笔，刷刷画了几下，递给星星。他画了一只大熊，穿着衣服，拿着纸笔，正在画画。兰星被画勾起了兴趣，振奋了点精神。那画家把笔递给他，示意他也画画。

两人就这么一点一点交流起来。

看似简单的开场，但那画家一步一步深入，靠着蒋济闻的翻译，一点点与兰星沟通，让兰星用他最熟悉的画法，画他想画的东西，画他最喜欢的东西。

兰星最喜欢的东西，当然是彩虹。

他越开心的时候，越喜欢画彩虹。

但他们画了两个小时，兰星画了许多奇奇怪怪的东西，却不画彩虹。

这一位老师虽是画家，但也修了心理学的学位，懂得如何引导学生画出他们最想画的东西。通过一点一点虽然缓慢但不断前进的对话，蒋济闻看出老师希望兰星画出他最喜欢的东西。蒋济闻告诉老师，兰星最喜欢彩虹。

“看来这位小先生今天心情不是很好。”老师笑着说。

他们画了一会画，老师就带着兰星去参观其他人的画与涂鸦。这里的作品是兰星从未看过的新奇有趣，一瞬间他就被吸引住了。兴致勃勃看了半天后，又与老师两人一头埋进画纸堆中。

在他们画画的时候，其他人就在旁边百无聊赖地等着。

许致佑对蒋济闻说：“这位画家，很喜欢孩子，兰星虽然成年了，但他的想法跟画都还是孩子，他们会很合得来的。你看，这才第一天，就处得这样好。这位老师教导的学生，拿了许多奖。蒋先生，你大可以对兰星以后的生活放心。虽然我们要将他送到疗养院，但那不意味着他的生活就此封闭起来。”

蒋济闻真想叫许致佑闭嘴。

他当然看得出来，许致佑找的疗养院，找的老师，水平都是国内不能比的。

难道这些对兰星才是最好的？

那画家好像不懂得旁边还有等待的人似的，带着兰星画了整整一个下午。画好之后，他开心地大叫：“你们快来看星星的画。”

许致佑跟他助理早就到外面去抽烟了，只有蒋济闻还待在画室里等着兰星。

蒋济闻走过去看画，兰星站在一边眨着双眼看他。

那一瞬间，蒋济闻仿佛回到第一次初见兰星的时候。兰星的双眼依然跟那时一样，如一汪初春的泉水，让他沉浸其中，无法自拔。

兰星画了彩虹。

蒋济闻不得不佩服这位老师，确实有他独特的本事。

“我想让他画他最喜欢的东西，但我们语言不通，你知道。但画画真的是一件很神奇的事，我热爱它，星星也热爱它，我能感觉出来，我们不需要语言交流，他就知道我希望他画什么，他就知道他想画什么。你看——”

那画家指着坐在彩虹上的两个人影，“——一个是星星吧，另一个，这是，他的爸爸吗？”

不，那不是许致佑，那怎么可能是许致佑。

蒋济闻一眼就认出来，那穿着深灰色衬衫的身影，是他自己。他有许多衬衫，都是深灰色的，一到家，他就脱掉外面的西装，穿着衬衫抱着兰星看电视。

兰星拉拉蒋济闻的手，指着彩虹说：“哥哥，一起。”

彩虹是兰星最喜欢的东西，当他心情好的时候，他会无止境、毫不厌倦地画一张又一张的彩虹。当他画自己坐在彩虹上时，都是他心情非常非常好的时候。这几年来，兰星画的彩虹可以堆好几箱子，画的自己坐在彩虹上的图，也有几十张。但在这一道永恒不变、五彩缤纷的彩虹上，出现别人的身影，还是第一次。

这位画家再怎么厉害，也不知道这其中的意义。

“我觉得一切繁琐的说明、介绍都是无意义的，自闭症的孩子比较严重的一个问题，就是无法很好地与人交流。但在这一天里，我相信你可以看到，我跟他相处得很好。我们语言不通，但我们通过画来交流。我觉得这样的一整天，已经很能够说明他在我这里会过得很开心，会学到许多东西……”

画家说了一大堆，但蒋济闻已经完全无法思考，他听到自己用有点发抖的声音说：“谢谢你，但……关于兰星是不是要移民到这里，我还要再考虑一下。”

那画家疑惑地看着他。