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位善于以一种非常平静的方式与人沟通的人。
父母给我的教益
今天,单亲家庭的数量令我感到忧虑。同时拥有父亲和母亲两个老师对我的成长极为重要。例如,小时候我又高又壮,妈妈很害怕我会利用身体优势成为学校里的“小霸王”,所以她着力发掘我身上今天被人们称做“女性的一面”的性格因素。如前所述,她是个善良、充满爱心的人,她希望我也能做到。岁月证明,我的确是这样的人。一年级时的一天,我拿回成绩单,老师的评语是:“罗伯特应该学会更多地维护自己的权益,他使我想起了费迪南德公牛。虽然罗伯特比别的孩子更高更壮实,可是别的孩子就是敢欺负他,推搡他。”(妈妈曾给我讲过这个故事,说的是一头叫费迪南德的大公牛不去与斗牛士打斗,而是坐在场地中嗅闻观众抛给它的鲜花。)
妈妈看完成绩单后,感到有些震惊。爸爸回家看过后,立即变成了一头发怒的、而不是闻花的公牛。“你怎么看别的孩子推你这件事?你为什么让他们推你?难道你是个女孩子吗?”父亲嚷着,他似乎更在意关于我行为的评语,而不是我的考试分数。我向他解释我只不过是听从妈妈的教导,他转向妈妈说道:“小孩子们都是公牛,所以对任何一个孩子来说,学会与‘公牛’相处很重要;因为他们的确处身于公牛群中。如果他们在童年时就没学会与‘公牛’相处,他们到了成年就会经常受人欺侮。与人为善不是与恃强凌弱的人相处的最好办法,如果别人对你没有善意,你就要作出反击。”
父亲转向我说:“别的孩子打你的时候,你的感觉是什么?”
我的眼泪流了下来:“我感觉很不好,我觉得无助而且恐惧。我不想上学了,我想反击他们,但我又想当好孩子,按你和妈妈的希望去做。我讨厌别人叫我‘胖子’和‘蠢货’,讨厌被别人推来推去的,而且我最讨厌站在那里忍受这些。我觉得我是个胆小鬼,简直就像个女孩子,而且女孩子们也笑话我,因为我只会站在那儿哭。”
父亲转向母亲,盯视了她一会儿,似乎是要让妈妈知道他不喜欢她教给我的这些东西。然后他问我:“你认为该怎么办?”
“我想回击,”我说:“我知道我打得过他们。他们都是些爱打人的小流氓,他们喜欢打我是因为班里我的个子最大。因为我个子大,每个人都要我不要欺负别人,可是我也不想站在那里挨揍啊。他们认为我不会反击,所以就总在别人面前打我。我真想揍他们一顿,灭一灭他们的气焰。”
“不要揍他们,”父亲静静地说道,“但你要用其他方式让他们知道你不再受他们的欺负了。你现在要学习的是非常重要的一课——争取自尊,捍卫自尊。但你不能打他们,动动脑子想个办法,让他们知道你不会再忍受再挨打了。”
我不再哭了,擦干了眼泪,感到好受多了,勇气和自尊似乎又重新回到我的体内。现在我已经做好回到学校的准备了。
第二天,妈妈和爸爸被叫到学校。老师和校长感到非常不安。当妈妈和爸爸走进办公室时,我正坐在角落的椅子上,身上溅满了泥点。爸爸边坐下边急着问:“发生了什么事?”
“是这样的,应该说是那群男孩子自己惹祸上身。”老师答道,“我在罗伯特的成绩单上写了那段话后,我就知道会有事情发生的。”
“他打了他们?”父亲担心地问。
“噢,没有。”校长说,“我看到了全过程。一开始是男孩子们去戏弄他,但这次罗伯特没有站在那里忍受欺侮,而是叫他们停止,可他们根本不听。罗伯特再三警告,男孩子们却越发猖狂。于是,他返身回到教室,抓起他们的午餐盒,把里面的食物全部倒进了泥塘。当我穿过草坪跑过去时,男孩子们正在打罗伯特,但他没有还手。”
“那他在干什么?”爸爸问。
“在我赶到制止他们之前,罗伯特抓住两个男孩并把他们也推到了泥塘里,这就是为什么他的身上满是泥点的原因了。我已经把那两个男孩子送回家换衣服了,因为他们全身都湿透了。”
“可我没打他们。”我在角落里插话说道。
爸爸盯视着我,然后把食指放在嘴唇上,示意我不要说话。然后他转向老师和校长说:“我们会在家里处理这件事的。”
校长和老师点了点头,老师接着说道:“我很高兴能够亲眼目睹过去两个月发生的所有事情。假如我不知道导致这次泥塘事件的历史原因,就可能只会责备罗伯特。请你们相信我会把那两个孩子及其家长叫来实事求是地说明此事。我
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