第15部分(第3/4 页)
太高深了,出一张布告老百姓看不懂。到了 唐太宗李世民,他本身是个才子,文武双全,中国也安定统 一了,他下命令公文要改过来,拿现在话讲是变成语体文, 因此,才有唐代的散文改革。这个大家要注意,三四百年之 间一个美丽的文体,一下也改不过来。尤其中国人特别喜欢 文学。大家讲到文人都提到韩愈,韩愈已经是中唐的人了, |144 | … 他就极力提倡所谓古文。这个古文就是中国上古的文字,是 长长短短的语体,但是把话说清楚了。当然不止韩愈一个 人,不过他名气大,所以后人推崇他“文起八代之衰”。其 实韩愈提倡的古文,在我们现在看起来真是古文,越来越古 老了。现在的白话文更严重,这句白话文是讲什么东西,很 难了解,一百年以后会比古文还古,大概要很多考据学家来 考据了。
现在不是讲文学的问题,我们再回头来看,像魏伯阳真 人,他写《参同契》的这个文字,是一种汉体的文字,非常 清楚,基本上是四字一句。所以在中国文化历史上,大文章 或是代表一个政权最高的文告,多半是这一类文章。这种文 章,简单明了,几个字一句,可是很难写的,字愈少意思愈 清楚,这是工夫。等于电报体,每多一个字价钱就多了。
魏真人的说明
现在为了我们研究的方便,先跳过一段,看下边一段, “言不苟造,论不虚生”,他声明这一篇文章,不是随便乱写 的,讨论这个问题也不是空口说白话,而是有事实根据的。 '懂得了这个理论,身体上、心理上做工夫要有效验,所以 “引验见效,校度神明”,校就是校对,要把理论跟事实比一 比。你说我懂得了这个理论,《参同契》研究过了,结果做 起工夫来碰到什么境界,或者身上气机跳动搞不清,你这就 白修了。不要动不动就问老师,老师不会跟着你,神仙是你 要做的,不是老师做的,所以自己一定要弄清楚。“校度”, 度就是度量衡的度,一步有一步的工夫尺度,一步有一步的
飞。象征。“神明”,神而明之,要你的真智慧、真精神来明白道 理,才求得到功效。
I I 现在有许多人修道做工夫,求老师给他一个办法,再不
然指头把他一摸,奇经八脉打通了!打通了怎么样?自己也 不懂什么叫做通,什么叫效果,第二步又不知道怎么走。况 且是不是真通还不知道,都是盲目迷信。修道这个东西,拿 我们现在的语言,用个漂亮的名字叫做生命的科学,就是人 类研究自己生命的一个科学。普通的科学是靠人的智慧,从 物质、物理上去求证。这个生命的科学,修炼神仙丹道之 术,同普通科学不同,是要拿自己的身心,整个生命投进去 求证的。所以他说“引验见效”,一步就有一步的效果。但 是求证不是乱来的,是有次序的,搞错了法则就不行了。我 们一再讲,这一部《参同契》是《易经》、老庄,还有神仙 丹法参合起来的,不是光说空洞的理论,它是实际的实证 指导。 ^
“推类结字,原理为征”,古人最早是没有文字的,大概 一个原始的民族,没有文字以前都是结绳记事,这叫“结 字”,以前到高山或落后地区的部落还有见到。这个绳子打 结不是乱结的,哪一种事情打什么结是有一定的,这是人类 的聪明。后来进步了,伏羲出来开始画八卦,八卦就是文字 的开始,用图画的,比结绳记事又进步一点,慢慢就有我们 今天的文字。现在已经到了计算机打字的阶段,连书法都不 要练了。这个“结”字的意思就是形成文字著作,他把这些 道理告诉你了,后面我们要“原理为征”,把这些东西融会 贯通,懂得这个法则才可以修持。
魏伯阳说真史妙有
我们再回头看这段前面的一行:“以无制有,器用者空, 故推消息,坎离没亡。”我们讲中国文学要注意,千古文章 一大偷,不是一大抄哦,是一大偷,不过要偷得好。我经常 讲这个故事,国外国内我常常接到各方面寄来要我审查的文 章,拜读后辈年轻人的这些大作,实在很痛苦,尤其看到写 得不通的,那真痛苦,所以我不希望有这个荣耀。可是有些 地方实在推不掉,那么怎么办呢?当然就只能拜托我的学生 这些高足、矮足们看看吧!看完了提意见。
话说有一篇美国来的论文,请一位同学看了,他说老师 呀,这篇非常好,而且一定要给高分数的那种。我说那不错 啊!很多年没有看到好东西了,很好,很好。他又说,不过 你看了不要骂哦!我说这是什么意思?他说因为全篇都是你 的,每字每句照抄不误。我说
本章未完,点击下一页继续。