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面的“惊险故事系列”插图小人书。我如获至宝，熟读每一个故事，我相信我读了不止十遍。简陋的邹家坊小学虽然让人称奇居然有图书馆，但是普俊外公三令五申只有三年级和四年级的孩子可以借书。当我有了这套插图小人书时，我便再次成为小学里的热门人物，找我借阅的人络绎不绝，其中还包括高年级的孩子。我那时被这种心生的自豪冲昏了头脑，以至于在我宝贝的插图小人书辗转出借几轮之后，我再也记不住到底是谁借走了。当我开始遍地问人的时候，所有人都摇头不知道。我的宝贝插图小人书就这样被很多嫉妒的孩子偷偷收藏回了自己的抽屉，再也不露面了。我知道百军一定拿走了至少两本，因为我明明在他的课桌里找到两本，他却蛮横的耍赖说是亚波的哥哥借给他的，我要找就应该找亚波的哥哥。我伤心地默默忍受下去，因为我后来明白了两个重要的人生道理：一是好记性不如烂笔头，一定要把重要的事情记在本上才不会出错；二是别人欠我东西的时候一定不接收转嫁，我只该找那位从我这借走的人。

140　舅舅大学毕业之后最早在酒埠江的小学里教书，后来才转到县中学的。我上小学三年级的时候，他帮我订了两份报纸和一份月刊：《少年智力开发报》，《作文报》和《童话王国》。每次报纸到了，他便从酒埠江邮寄到邹家坊小学。我于是又创造了一项邹家坊小学开建之后的记录：我是第一个收到信件和邮包的孩子。在经历了短暂的因为失去叔叔送给我的插图小人书的悲痛之后，舅舅给我寄来的报纸和月刊抚平了我内心里的忧伤。我也开始变得精明起来，不轻易出借给那些坏孩子，即便要出借，我也记在小本上，让他们再后面签上自己的名字。舅舅寄给我的《少年智力开发报》不仅仅受到孩子们的喜欢，连老师们都青睐，因为上面有很多的教学题目，他们可以借去参考。我很慷慨的把报纸借给我的老师们，因为我可以得到相当重要的好处：整个三年级，老师出的期中考试卷和期末考试卷很多都是原样抄袭我借给他们的《少年智力开发报》上的，我可以不费吹灰之力的考到全班第一名。

141　我对于报纸和书籍的兴趣就此被点燃，我开始死缠烂打的粘着普俊外公，求他借给我图书馆里的插图小图书。普俊外公最终没能抗住我的甜蜜攻势，从他办公案头上找出一本《西游记》和一本《雷锋》塞给我，然后再我耳边叮嘱：千万带回家再读。那些插图小图书我在后来网络上总结的“80后难以忘怀的儿时记忆”里见到了，那种瑰宝级别的插图小图书，不过巴掌大，但却是我们内心深处的一股温暖。我开始喜欢上另一种有趣的游戏，　那就是“蒙”图书插画，拿张草稿纸盖在《西游记》插画里的猪八戒，孙悟空上，照着隐隐约约的黑线条用铅笔勾出外形。因为普俊外公交代只可以在家里读那本书，所以我只敢带那些自己“蒙”好图像的草稿纸去学校，伙伴们见到了，就再拿一张透明一些的白纸，盖在上面，接着蒙画。不仅仅蒙猪八戒，孙悟空，其实很多人最早都蒙硬币，把一分，两分，五分的硬币放在桌上，盖上任何纸张就拿铅笔使劲刷，刷完了，那些凸起来的部分就是硬币的样子。

142我在后来给舅舅的回信中，请求舅舅送我一本《十万个为什么》，舅舅送了我一本《十万零一个为什么》。我很感谢舅舅送给我的书，让我明白很多的道理，虽然那本《十万零一个为什么》也没法解答完人生中所有的问题，但至少让我心里很平静的在那几年里相信我有一本万能的红宝书，而它什么都可以解答。。　最好的txt下载网

土坯上的威武之师

143　自从父亲告诫我们不要在门前的沟渠里游水之后，所有的孩子都兴奋了，因为那间接意味着我们可以也必须去江里游水了。游水的地方就在拱桥下的那段江域，山里人把它叫做“江”，其实根本不算，只不过是溪流而已，但却是穿过邹家坊村的唯一一条天然的水流。水稻田里灌溉用的水都取自那里，在最初的时候，我们的饮用水都间接来自那条江。它没有名字，但是我们邹家坊的“母亲江”，灌养着世世代代的山里人。

144　多年来游水的孩子自然分为两派：女孩子和男孩子。女孩子在水流的上游，我们在水流的下游，中间以拱桥为界线。虽然没有大人教授我们“男女授受不亲”的伦理，我们也都还是纯朴的孩子，但是山里人自然的懂得这些道理，谁也不会跨过那条拱桥划定的界线。男孩子游水的地方被我叫做“湖”，江的一侧矗立着一块相信是建筑泥墙的大土坯，江水绕过土坯时还有水漩涡，湖的水很深，足够没过我的头顶。可以在“湖