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了五分。

接着是草药课，斯普劳特教授开始给他们讲解巴波块茎这种植物，还要用手去挤它们的脓水。那节课一下，基本上所有的学生都无法忍受自

己身上那种刺鼻的味道，连午饭也来不及吃，首先跑回寝室洗了个澡。

保护神奇生物课，当德拉科和哈利来到海格的小木屋外面，看到海格脚边的那几个敞开的木箱子，听到从箱子里传出来的那种奇怪的咔啦声

和间或的微弱爆炸声的时候，哈利颓然拍了拍额头：“噢天那！炸尾螺还是出现了。他是想毁了去年好不容易才在学生们当中建立起来的形象么

！”

学生们都是满不情愿地拿着滑腻腻的青蛙肝试图给这种生物喂食，不时有学生被从炸尾螺尾部喷出的火花烧伤手背。一下课，学生们都迫不

及待地离开了这里，只剩下哈利和德拉科两个人。

“海格，这个……炸尾螺虽然还比较有意思，但是我并不认为它是一种很好的上课教材。”哈利看着海格失落的样子，有些不忍心地说道。

“为什么会这么说，既然它很有意思，为什么又不适合上课？”海格蹲在装着炸尾螺的箱子前面，有些激动地说道。

“海格，我们是在上课，这门课程的目的是让我们尽可能多地了解魔法界当中各种各样的魔法生物，它们或危险、或高贵、或有趣。去年你

的课程可是很受欢迎的，尽管上八眼蜘蛛之类的生物的时候学生们都相当害怕，但是至少他们能够了解到，这些生物的危险性，以及如何应对这

些生物的方法。可是，像炸尾螺这种生物，你自己都还没有了解到它们到底具有什么样的特性，能够干什么，怎么能够拿来给我们当教材？难道

我们整个学期的课程就要完全花在养大这种目前看不出一点用处的生物么？海格，我并不是反对你拿这种生物来当教材，但是，至少身为老师的

你，要能够比较详细地讲出你给学生们所上的这种生物的特性、用途，而不是像今天，拿出一种你自己都完全不了解的生物出来。”

“谢谢你的提醒，哈利，”海格听