第5章 你是怎麼當老師的？(第2/3 页)

間懟回去。

進了家門，潘喜紅見老娘已經醒過來了，剛吃了藥，狀態也平穩下來，她這才鬆了一口氣。宋家惠執意不去醫院，說觀察一下明天再說。

潘喜紅見笑笑睡了，臉上還有未乾的淚痕，心裡特別不是滋味，把整半截的晚飯做好了端上桌，招呼爹媽過來。可老兩口誰也吃不下，心裡都惦記著剛才摔門出去的外孫子。

宋家惠不停地埋怨：「老潘你說你教書育人一輩子，怎麼到了自己孩子身上還不明白因材施教這個道理呢？青春期的孩子趕上家裡又出了大事兒，你這不是逼孩子嗎？」

潘喜紅問老娘：「媽，我大姐家出什麼大事了？」

宋家惠看了一眼老伴兒，不吭聲。

潘喜聽到孩子醒了，回屋抱起孩子，可卻豎起了耳朵。潘冠霖對老伴兒說：「老大是最省心的一個，也一直是我們的驕傲，誰知道她能打離婚，你能知道她為什麼打離婚嗎？我想不通啊！」

「哎呦，你先說了！你出去找孩子吧，什麼都沒有孩子重要，孩子是就是一個家的命根子，現在這家家戶戶過的就是孩子。「

潘冠霖說：「就是心疼孩子，我才忍了小一個月，每次輔導過後我都得吃降壓藥，他們兩個小時候哪有這個待遇？我當年當老師可沒這麼哄過學生！」

正說著，潘喜柿也到了，她聽個老爸的話尾巴，進門接茬說：「這有什麼奇怪的？像我們這種機構老師，以前都有招生任務，為了讓孩子們繳費和續費，那都得自己花錢買小禮物哄娃們高興。

您這還真拿自己當回事兒呢，我得找商言去，他們這波孩子個頭比我們那時長得普遍都高，可心智比我們那時普遍幼稚，承受力也差多了，萬一想不開做了極端行為，到時大人連哭都沒地方哭去。」

潘冠霖咬牙對潘喜柿說：「所以你們這種老師就不是真正意義上的老師！」

潘喜柿的情緒就因為這句話激動起來：「我從畢業開始就兢兢業業地對待每一個學生，無論多晚，學生有題不會找到我，我只要沒睡覺就第一時間解答。

一個人帶幾個班，甚至有很多孩子的已經不在我這裡學，我也一樣能給講題就絕不推脫，我從來沒考慮過自己，只希望能幫助到他們。

孩子們微信也好，當面也罷都說我是最好的老師，到現在畢業幾年的學生還祝我教師節快樂，我怎麼不是老師了？」

宋家惠見小女兒說著說著，眼圈竟然紅了，剛剛還在不正常收縮的心臟又緊繃了起來：「你來幹什麼？」

潘喜柿說：「不是你們讓我來找商言的嗎？」

宋家惠一陣陣頭疼，簡單介紹了一下當時商言的情形，就趕緊把小女兒打發了出去。一轉身，她看到桌邊立著的一小隻行李箱，眉頭又皺了起來，心臟更不舒服了。

潘冠霖見小女兒急匆匆地走了，自也己穿上夾克衫也往外走，面無表情帝說了句：「我出去轉轉。」

出了門兒，老爺子臉上的表情馬上就變了，掏出手機焦急地打電話給商學海，不問離婚的事兒，先問對方見到孩子了嗎。

人家說根本就沒和商言聯繫過，這會兒孩子的手機竟然也關機了。潘冠霖耳邊頓時警鐘長鳴，後背的雞皮疙瘩都豎了起來。

他一路上逢人打聽有沒有看到一個半大小子，穿得什麼衣裳，長得什麼模樣？有個指著海河的方向，老爺子臉色更難看了，小跑著往東尋了過去。

孩子心裡對父親是有怨的，父母感情和睦的時候，商言覺得自己也是奶奶和爺爺的掌中之寶，可不知道是不是因為父母在打離婚，奶奶要給父親紹新的對象，他們就是希望孫子最近多在姥姥家待著。

其實爺爺奶奶對孫子的愛並沒有改變，可孩子沒法領會大人世界裡的微妙，越不讓去越要去，幾次下來孩子便再也不想去了。一個和父親還有爺爺奶奶越來越疏遠的孩子，怎可能去主動找親爹？

潘勝男從學校里急匆匆地走出來，準備叫車，一眼看到商學海站在校門口的側面，正向她走來。

商學海和潘勝男同齡，男人經常健身，又是在大廠做外事管理工作的，對外在形象的要求非常高，加上自己底子本來就不錯，比起二三十歲的小伙子看起來更多了一份沉穩。可這份沉穩同樣放在潘勝男的身上，似乎就少了年輕女性的鮮活。

商學海走到潘勝男的面前，剛站穩身型，劈頭蓋臉就是一頓數落：「你是怎麼照看孩子的？之前你還死活得要孩子的監護權，我們也覺得你是老師，比一般人更會帶孩子，可看看現在，你盡