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，村里人说，那种草有灵性，会走，哪儿有灵性，它就到那儿。

二零零四年夏天，我因公事到繁峙县采访，当我来到一条不知名的河边时，眼前的情景让我精神为之一振：整个河畔长满了香蒲草，香蒲草上面的蒲棒儿，迎风摇摆着，好像在我面前跳着舞，眼前的情景让我想起老家，想起老家村北的牧马河，想起牧马河畔上曾经有过的香蒲草儿，想起香蒲草上面的蒲棒儿，想起我快乐而幸福的童年……。　最好的txt下载网

习俗：贫不卖书留子读

习俗：贫不卖书留子读

村民对子女们的教育习惯，可说历史悠久，也可说是传统习俗。可是历史在我眼里又是那么遥远，遥远得我都不敢想象。据父亲记忆，村里的小孩子们，在农忙季节，主要以农为主，等到农闲时节，村民才把子女们送进书房，让其读书认字。

据父亲回忆，新中国成立之前，村里就设有学堂。村民习惯称呼：书房。祖父在解放前，就在村里教过书。据父亲讲，那时教书先生也有职称，好像祖父名字前的职务是：国民教员。新中国成立后，村里设有小学，学校全称为：寺庄中心小学。中心小学包括：白石村、南沟村、牧庄村、下河北村四所小学。寺庄中心小学上级为：庄磨联合学校。时任联合学校校长为：孟时曾（取其音，西社村人氏）。

我村首任老师名叫芦汉书（取其音），他老人家系白石村人氏，因其染上大烟之恶习，没教几天就走下了讲台。第二任老师名叫陈伯良（取其音），他老人家还有个名字叫陈思忠，系冯村人氏，老牌大学生出身，年龄与祖父差不多。第三任老师名叫田长青（取其音），向阳村人氏，他老人家如今还在世。第四任老师名叫李鸿计（取其音），辛曲村人氏。第五任老师名叫张如黄（取其音），上佐村人氏。

父亲说，当时学校采取的都是复式教学法，一名老师教一至四年级学生的全部课程，自然老师也是一人。据父亲回忆，当时学生相对来说也比较少，尤其是农忙季节，学生也就是二十多名。到了冬季，学生才有四十多名。

父亲提到的第六任老师名叫张进诚，也是上佐村人氏，他老人家还教过我。第七任老师名叫吴果花，汾阳县人氏，她老人家是我的启蒙老师，对我成长影响至深。有关她老人家的详细情况，我将在后面分章记叙。

一九四九年父亲九岁，开始在本村小学读书，学制为四年。一九五六年秋至一九五八年夏，父亲在白石村高级小学校读书，学制为二年；一九五八年秋至一九五九年夏，父亲在麻会中学读书一年；一九五九年秋至一九六零年秋，父亲在豆罗中学读书一年。一九六零年秋天，豆罗中学改名为：山西省交通技术学校。一九六零年冬至一九六一年六月，父亲在太谷交通学校校办工厂实习。当时共抽走六名同学：父亲与王润科（下河北村人氏，后来他俩结为朋友）学锻工与铸工；邢良巨（取其音，本村人氏）与张玉根（取其音，杨家沟村人氏）学车工；焦保林（取其音，麻会村人氏）与李隆顺（取其音，辛曲村人氏）学修理工。一九六一年六月，山西省交通技术学校又更名为：豆罗中学。这时，父亲与其它五名同学，只好从太谷交通学校返回。

据父亲介绍，当时村里小学为初级小学校，学制为四年；以上是麻会完小，或庄磨完小，或忻县一完小，或忻县二完小，学制均为二年。村里第一批考上完小的只有一人，他就是我的同族伯父张宝林，他老人家考得是忻县二完小，时间可能是一九五二年。后来他老人家又考上忻县一中，后来又从忻县一中考上原平农校。村里第二批报考完小的有四人：父亲、邢大成、邢四福、赵海林。父亲讲，原先初选上三人：父亲、邢大成、赵海林。口试时，又将父亲与赵海林打下，只有邢大成一人考上完小，后来他老人家又考上忻县一中，后来又从忻县一中考上忻县某中专学校。

据父亲回忆，当时口试的题目是问父亲：你是否有病？父亲如实回答，结果就将父亲打了下来。当时父亲脸面发黄，所以主考官以为父亲真的有病。

那个年代，谁没有病呢？

现在村里也有小学校，好像是五年制，学生也就是四五十个左右。以前还有一个幼儿班，后来不知什么原因，竟然取消了。

读书与谜语之间的关系

读书与谜语之间的关系

小时候，我曾亲眼目睹过这样一个画面：祖父走在大街上，一步一步，像是沉重的历史……有时看见他老人家低头弯腰，不知在找什么东西？小孩子好奇心切，跟在他老人家背后，发现他老