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家里,对上学失去兴趣的我又不得不在父母的叹息、失望声中翻开书本,我也盼望能考个好成绩,可我怎么就那么笨呢?我该怎么办呢?”
其实李燕并不笨,那明亮忽闪的大眼睛中,时而透露出灵动的光芒。
项东也曾询问过王莹,王莹是语文课代表,和李燕是初中同学,她说李燕初中时成绩相当不错,可不知为什么中招考试没考好。
这种情况是不少见的,项东清楚的记得,中招时,他们班的‘一号种子’就曾泪别一中。
令项东疑惑的是既然李燕有较好的基础,努力了一番却为什么成绩仍上不去呢?他请教王真,王真说小学升初中,初中升高中,每个阶段都有个过渡期,知识结构、教学内容的改变令不少同学一时适应不了,适应慢的,成绩就会急剧下降,更何况李燕又背负着那么沉重的十字架呢?
朱老师说李燕什么来着?精神有些抑郁。
放学后,项东迅速冲向网吧,打开电脑,输入关键词“抑郁症”,点击搜索,屏幕上显示有一类:学习抑郁症。项东再点击。出现窗口:
“……抑郁症又叫忧郁症,……抑郁症可导致学生学习困难、注意力和记忆力下降、拒学等学习障碍。当一位勤奋好学,学有成效的学生突然出现注意力涣散,记忆力下降,上课听不进,作业完不成,成绩";一泻千里";,并有拒学、自卑、自责、自杀等消极言行时;当外向的孩子突然变得自卑内向、退缩沉默,……应当尽早带�
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