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他想起政治课上他的顶撞，有些内疚，他为自己顶撞这么一位生活化的老师而产生内疚心理。这种感觉绝不是政治老师或是其他什么老师的长篇大论所能教导出来的。

政治老师又在一摊贩面前蹲下，挑捡摆在地上的不再新鲜也不再昂贵的青菜。这时陈明对她的同情已经取代了对她的怨恨。

陈明突然觉得深圳的冬天也很冷，不由得立了立夹克的领子，车头调了个方向，避开走。

前头有个摄影展，围了不少人。陈明路过，停了下来。有张照片吸引了他：一个穿开裆裤的小男孩，在蓝天下，一手拿着弹弓、一手吮着，瞪着大大圆圆的眼睛苦恼地看着人们。照片的标题是：《生活是什么）。

是啊，生活究竟是什么？陈明白问。

那一天，爸爸50大寿，请了许多人，在大厅办酒席，又是划拳，又是敬酒，好不热闹。陈明一个人躺在床上，闭着眼．头脑里〃一片杂乱：人活着为了什么？为什么活着？人生的目的究竟是什么？生命的尽头是什么？生活又是什么？陈明就这样漫无边际地想了很久，很久，仍不知道是为了什么，只觉得没意思。16岁的世界是春暖花开、鸟语花香，可他不。他没有朋友。不知是他孤立了同学们，还是同学们孤立了他。同学与他从不深交，几乎是只有向他讨教题目时才有话说。他没去过任何同学家，也从不带同学来家玩，除了班级组织的活动，从不参加同学中的任何〃民间活动〃。姐姐很奇怪，问他：〃明仔，你怎么没朋友啊？我做学生时可是有许多'死党'的。〃他从来不堡电话粥。找他的电话百分之九十九是问功课，问完之后，不是他就是对方主动说〃Bye一bye〃挂了电话。久而久之，陈明和同学在一起，竟不知该说什么。

陈明想着想着，又觉得自己太没出息了，这么消沉。他想做番事业的。他要像雷震子那样〃霎时风响来天地，顷刻雷鸣遍字中。他很自负，也很自卑。也许他的动力就是自卑。阿德勒以为人的个性形成均源于〃自卑情绪〃的存在，陈明同意人类的全部文化都是以自卑感为基础的。

陈明呆立着，也苦恼地看着照片上的小男孩：生活是什么？难道这就是生活？江老师、政治老师他们的生活是怎样的？同学们的生活又是怎样？

第十一章　小心早生华发

萧遥和王笑天骑着车离开校门口，他们总是结伴而行，王笑天总有讲不完的话。从校园出来，要经过13路公共汽车站。

又看到她了——萧遥每次路过车站，都会看到那个穿黑衣的女孩。

在萧遥的印象中，她是除了黑色外，再也不着别的颜色。女孩很瘦，留着长头发，头发上面束着黑色的细长缎带，别致极了。

〃看什么呢？〃王笑天问。

〃噢，看，看画标。〃

王笑天没说什么，诡秘地笑了，笑得高深莫测，好像说：〃真看你不出。〃笑得萧遥一阵发慌。

〃她在（3）班，和你一样姓萧。〃

〃也姓萧？〃萧遥不信。

〃她父母和你父母一样，也在国外。〃

〃也在国外？〃萧遥有些惊喜，〃在哪国？

〃就像你在（4）班，她在（3）班一样，你父母在英国，她父母在法国。〃

王笑天可真行，把两个根本没有关联的的事物，用这么多个〃一样〃把他们联系在一起。萧遥回头再去看时，女孩正在上车。，

〃萧遥。问你一道题。kiss是动词、名词，还是什么别的？〃王笑天边问边抿着嘴笑。

〃动词呗。〃萧遥心不在焉应道。

〃错！〃王笑天大声地否定。

〃名词罗。〃

〃错！你的英文水平也就那么回事啦。〃

〃什么同？我不知道，你说吧！〃

王笑天哈哈大笑：〃连词啊！〃

萧遥下了个结论：王笑天问什么千万不能轻易回答，否则就得上他的圈套。

想起那位女孩，很想从王笑天口里多了解点她的情况，又不好意思，含含糊糊问了句：〃她的干什么的？〃

〃大班长，不是吧．紧张得连中国话都不会说了。〃

〃哪里，我……我……〃萧遥急于解释什么，可越解释越糟糕。王笑天又取笑道：〃小心生白发呀！'多情应笑我，早生华发！

〃她很诡画。〃萧遥说。

〃guihua'，什么意思？〃

萧遥看着