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国故事里手持青龙偃月刀的关羽。

红。红。红。

像是有一尾金鱼住进了他的眼睛里，所有的物象都在他眼前不停地摇曳着泛滥开来的红。膨胀，发酵，蔓延，他觉得它们快要支撑不住，一个个都要滴出血来了。

阿童木是瘸子。

阿童木是个十一岁的小瘸子。

阿童木是个患过小儿麻痹症最后落下严重腿疾的走路一拐一拐笑死人的小瘸子。

小瘸子阿童木在落草镇小学念四年级。班主任把他安排在教室最左边的角落里，那里常年居住着一把扫帚、一个撮箕、满地的废纸团和果皮果核，还有众多不明飞行物“嗖”一声从阿童木的头上投奔过来隐居，轨道偏一点就“啪”一声迫降在阿童木的头上。这种状况一直维持到他母亲在雨天来给他送伞，她看到自己的儿子像个乞丐一样窝在一堆臭烘烘的垃圾里，突然就发了狂，尖叫着冲进教室指着老师的鼻子骂道：“你们这些为人师表就这么对待我儿子啊，你们看他瘸了好欺负是不是，你们要再敢这样我砸了你们的讲台让你们回家种田去，幸亏你们还只是民办教师，要是公办不是要杀人了啊，哎呀我可怜的阿童木我们娘俩真是命苦。”说着说着就搂着阿童木痛哭起来。

那天给阿童木他们上课的是刚刚从外地调来不久的年轻女教师，她看到一个农村妇女在她的课堂上又哭又骂，行为粗鄙不堪，这种场面她还是第一次碰到，所以觉得既无辜又不知所措，甚至有些哭笑不得。不过最后她还是自作主张将阿童木从最后一排调到了第一排——不过是这一组所有的人都向后挪了一排。可是第二天她进教室看到阿童木又搬回了原来的位置，问阿童木，他垂着脑袋半天不说话，像极了村头那个整天阴沉着脸给别人剪头的小哑巴。最后女老师对他的回答渐渐失去了耐心，一直到下课之后，她才勉强从班主任那里知道缘由。班主任学习阿童木的支吾有些阴阳怪气，他说：“这孩子说在一个地方住惯了换个地方不习惯就不由分说地又回到旮旯里去了。”

女教师就想这真是一个怪僻阴鸷的孩子。书包　网　。　想看书来

阿童木的春天（2）

阿童木的怪异不仅如此，据同学们反映，阿童木可以一整天呆在座位上不出去。他不玩游戏，不做广播体操，不到走廊上晒太阳，甚至连男厕所都很少见他去。只有当晚霞一点点在天空涣散开来，将迅猛生长的银杏树照得红彤彤一片的时候，他才收拾好课桌，背着书包静静地跟在同学后面，一瘸一拐地回家去。他走得慢慢吞吞，慢得像一只蜗牛，这样腿疾就显得不那么触目了。没有人知道，阿童木这样走路是故意的，刚开始他幻觉过自己健壮得像一头小鹿，如果甩开腿肢马上就能箭步如飞，可是当他刚刚开始加速，一个踉跄就突如其来地席卷过来。海啸般的踉跄彻底击垮了他，让他的心里顿时充满了铺天盖地的沮丧。于是人们看到的阿童木，他从来都是窝囊得像一头蜗牛。

阿童木回家的路上从来没有伙伴。没人愿意与他同行，他们说他木，说他怪，说搞不懂他在想什么。在同龄人眼里，阿童木是个难解的谜。他们甚至都懒得欺负他，因为阿童木连求饶都不会。其他的孩子，见到可怕的敌人就吓得乱跑，只有阿童木见到谁都无动于衷，后来连学校里最流氓的害人精都不愿意花时间和精力在他身上了。找一块石头惹是生非，跟一截木头过意不去，所有的人都觉得丢脸。

然后，令人费解的是，阿童木的成绩非常好，无论是村考镇考还是区考市考，他总是能考第一名，语文和数学都是。但是老师们还是不喜欢他。他每天坐在垃圾堆里发呆，一点都不是一副好学生的样子，况且，他的体育课从来没有及过格，劳动课也是，自然课上他更是旁若无人地翻看一本撕掉了封皮的书，从来不听老师讲什么，最后老师一气之下没收了他的书。

只有年轻的女教师还对男孩阿童木保持着最初的热情。她想这个古怪的孩子一天到晚到底在想什么呢。他还那么小，可是为什么他偶尔斜乜过来的眼神竟让她有些慌张呢。她觉得匪夷所思。这孩子就像一团白花花的迷雾，让从山城里走出来的女教师疑惑不已。

其实那本被自然老师没收的没有封面的书是一本初中地理。阿童木从他表哥那借来的，封面早已被表弟当牛皮纸折了用来游戏的菱角。在相当长一段时期内，阿童木用来打发时光的武器就是这本世界地理，他看完一章南美洲，就在桌上用彩笔画一个南美洲；看完一章欧洲，就在桌上画一个欧洲，还画上了阿尔卑斯山脉；他甚至画上了亚马逊河、东非大裂谷和