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。”

三个孩子跟着读：“天对日，雨对风。”

“九夏对三冬。”严景安一边教三个小的读书，一边冷眼观察李俊繁，见他虽然一开始被自己吸引，听了几句，但到他开始念声律的时候，李俊繁就转而去读自己的书了，嗯，定力倒还不错。

给三个小的讲了半个时辰的声律，然后就给他们放了学，让他们回去做功课，剩下的时间严景安要单独教李俊繁。给他又教了二十多句，让他自己读，读到能背诵的时候再来找自己。然后严景安就出了门，找了丰姐儿和黄悫去后院玩去了。

作者有话要说： 注：

1子路问强，出自中庸》；

2古代韵书版本很多，这本据说是比较能够反映唐诗用韵的韵书；

3是第一部用韵语写成供童生学习音韵对仗的专用读本，我们现在看到的声律启蒙》应是在此基础上删改和修订而成的。

话说，作者我真的很想学写诗啊~~~

22对比

近日天旱，严景安看着过了正午，日头不那么大了，就带着丰姐儿和黄悫去给后院种的菜和葡萄秧浇水。先前种的瓜豆都已经长出了幼苗，丰姐儿和黄悫跟着严景安挨个浇水，丰姐儿还跟黄悫嘀咕：“你猜哪个是瓜哪个是豆？”

黄悫也不认得，就两个叶片的幼苗，哪里看得出来，他指了指自己脚边这一颗：“我记得这里是种的扁豆。”

“祖父，我们都种了这么多天了，怎么才只有两个叶子啊？”丰姐儿扬声问严景安，“什么时候才能开花呀？”

严景安也没回头，还低着头在拔长出来的不好的幼苗，慢悠悠的答道：“不用急，到七夕的时候，准有黄瓜架给你瞧。”

“这瓜和豆都是有生长之期的，”黄悫跟丰姐儿解释，“就像我们人一样，这两片幼芽就像我们一两岁时，不会说话不能走路。等再大一些到三五岁，就可以听懂大人的话，可以学习事理了，就像这扁豆长出了很多叶子的时候。所以你不要急，它很快就长得追上你了。”

丰姐儿很惊异：“它们长得这样快啊！”

“是啊，到时候你就知道了。”

一老两小在后院里忙活了好半晌，把所有秧苗都浇了一遍水，才回了前院。严景安打发两个孩子回去换衣服，自己走到东耳房窗下，向里望了一望。里面那个细瘦的少年还在摇头晃脑的读书，似乎全然没受到任何影响。

严景安往门口走，问了一句守在门口的丫头：“李家少爷要水喝了没有？”那丫头答道：“不曾。”严景安想了想，又问了一句：“你在这能不能听到我们在后院说话？”

“略能听见一些。”

严景安听了点点头，推门走了进去：“读的怎么样了？可能背了？”

李俊繁站起来答道：“刚刚背下来。”

于是严景安把他叫到跟前来，让他背了一遍刚教给他的段落。李俊繁挺直脊背、垂手而立，从头背了一遍那二十几句。

“嗯，不错，背的很熟。明日可以再加几句了。回去用小楷把这一节写五十页，明日拿来给我。今日就这样，你伯母那里新做了点心，叫你过去吃了再回去。”

李俊繁答应了，就收拾了东西跟着严景安出了耳房，往正房去。正房里刘氏刚给丰姐儿换好了衣服，正好严谦也从学里回来，就把几个孩子都叫了过来吃点心。

“今日时辰还早，吃完了点心，我带你们去凫水。”严景安心情不错，看着外面天还大亮，就说了这一句。

几个男孩子都很高兴，只有丰姐儿撅嘴，刘氏就哄她：“让他们去野去吧，祖母给你做新的虎头鞋穿，好不好？”丰姐儿想了想：“我也能做么？”

“丰姐儿也想做啊？那祖母教你做。”

李俊繁默默吃着点心，感觉严家这种其乐融融的气氛，跟自己是那么不相合。严家兄弟们的小动作，和他们彼此之间的言语来往，都让人很羡慕。一直到回家途中，他都一直在回想刚才严家人的相处，总觉得是那么的奇特。

到了李府门口下了车，他振作了一下精神，先去见他父亲。到书房门口的时候，李泽身边的小厮进去通报，很快出来说：“老爷请三爷进去。”

他进去的时候，李泽手里拿着一叠手稿，正在跟他大哥李俊亭说话，看他进来也没说话，只让他旁边等着。“你这一篇除了破题破的不好，其余倒也不错了。可时文之体，首看破题，破题不好，后面写的再好也是无用。拿回去重新写一篇。”

李