第18部分(第3/4 页)

当然是这一群动物的局长。它同时也是全校动物的局长。记得最后一次统一战争，不知它从哪里弄来两张刺猬皮披在身上，把芦花芦巧扎得抱头就跑。那次战争，不醉大获全胜，它最大的自豪就是缴获了一只鸡蛋。　。。

丁亥年立冬日（2）

三倍体说自己公务繁重，向来是待在办公室里不出门的。有一天他突然听说安徽省教育厅厅长要来小瓦蓝市检查。于是召开紧急会议，以应对突击检查。他开完会，就带人巡查学校的一切教学设施。路过东侧楼梯，发现那里竟然有一个猪圈。三倍体大为惊讶，急忙找来清洁工问那是怎么一回事。清洁工挠了挠头说：“不知道。”

三倍体说：“立刻把这些窝棚拆掉，把猪狗全都给我抓起来！”这话说得容易，可做起来太难。清洁工和许多教职员无论怎样努力都赶不走那些猫狗。三倍体说：“先把猪抓起来。”

抓猪大概是世界上最困难的事情了。哌拉嚎叫着，疯狂地冲撞，叫声引来许多同学围观。

教导主任见十几个人竟然抓不住一头猪，就走上前去进行指导。谁料他一走近哌拉，就被撞倒在猪圈里。教导主任爬起来，已是满身泥巴，恼怒地吼道：“把绳子拿来！今天我不抓住它，就算它能！”

清洁工找来许多绳子，准备拉网拦截。我们寝室的人赶到现场时，他们正和哌拉打得热火朝天。只见空中鸟雀乱飞，地上猪狗乱撞，场面混乱不堪。我们在旁边看着，不敢承认那些动物是我们的。

在场的人，只有三倍体临危不乱，在一旁指挥自如。过了一会儿，除了哌拉，其它的小动物都先后被捉住了。我在三倍体旁边站了半天，终于鼓起勇气对他说：“校长，那只兔子是我的。”

三倍体刚刚给屠宰场打过电话，转头训斥：“原来这个猪圈是你垒的呀！”我急忙解释：“不是、不是。这猪圈不关我的事，只是兔子是我养的。我们寝室太小了，养不下，所以我才把兔子暂时放在这里的。我现在就把兔子带走。”我说完就去抱不醉。三倍体说：“在寝室里也不准养兔子！你赶紧把那个兔子处理掉！”我从清洁工手里抱走满身绳网的不醉，说：“好的，我现在就去把它处理掉。”楞顽青也挨了一顿训，带走了拉皮。其他的人也都陆陆续续地领走了自己的小动物。

独耙一看，原来是这样。他于是也走过去对三倍体说：“校长，那只猪是我养的。”教导主任抓不猪，正在三倍体旁边休息，听了独耙的话，就扭着他的耳朵，喝问：“是你养的！你是来上学的，还是来养猪的？”

三倍体也说：“你这个同学！怎么能在图书馆里养猪？”

独耙捂着耳朵，急忙说：“我家庭困难，所以才在这里养猪，准备卖了交学费。”　教导主任扭得更加用力了，拧着独耙的耳朵，几乎把他拎了起来，训道：“什么理由也不行！家庭困难可以领取助学金，也不能在这里养猪！”独耙痛得龇牙咧嘴，挣扎着说：“可是我的文采不好。辅导员说我写的贫困材料不够悲惨，不能领取助学金。”三倍体让教导主任松开独耙，说：“这个问题以后再说，你现在立刻把这个猪弄走！”

独耙说：“噢。”他找了根树枝，晃了几下，将哌拉赶到了图书馆外面。我们问他要怎么办，他也不知道。后来我们打电话给上官莹。上官莹最终决定把哌拉送到动物园的寄养中心。她的钱不够，于是打算先寄养一年。

当我们把哌拉送上动物园的车后，屠宰场的那几个壮汉才赶到学校。他们下了车，拿着绳索，风风火火地走向图书馆，一问，才知道不抓猪了。骂了几句，败兴而归。

教导主任把我们的名字全都刻在了耻辱碑上，然后罚我们写悔过书、打扫卫生。从那以后，校规就又增加了一条，严禁任何人以任何理由在图书馆养猪。

丁亥年十一月初二

鉴定学老师说：“人参已经不受宠了，商家们都在四处寻找野山参。现在的世道是，正的没人要，野的全是宝。不仅中草药是这样，各行各业都是这样。不读历史读野史、不吃家禽吃野味、不爱老婆爱小蜜。凡是带‘野’的，就是受欢迎的。”

我们的鉴定学老师是一个鉴定中药材的大师。他擅长鉴别野山参、天然牛黄、冬虫夏草等等名贵中药材。本来鉴定学老师说要带我们去亳州参观中药大市场，但是三倍体说，‘我校资金不足。既然已经去了黄山采药，就不要再去亳州大市场了。’所以我们始终没去。

鉴定学老师最感到无奈的两个同学是金海翔和董小婉。

金海翔每次做实验都把