第7部分(第3/4 页)

又能重逢了。”子君心里一阵感动，趁着这感动尚在，赶紧给他们写了回信以表达自己的期望。

下午请人把信寄出去了，感到无比的放松。此时正好数学老师进来，手里拿着上次的考试试卷。一群人马上围了上去，铺天盖地地找自己的那一份耕耘。子君也凑了上去，满眼看到的都是95、96之类的高分，便更加急切的期待着自己的成绩……

“嗨，陆子君，你的在这呢？”突然，后面一只手拍拍他的肩膀，是刘百万。

“哦，谢谢！”子君一把接过，假装不经意地看下考分：84。

“84！”子君心不禁一凉，这已经是第4次考试了，前几次还一直怀疑是自己的“考运”太差，但是现在不得不怀疑自己的能力了。以自己现在的实力，在班上也就勉勉强强算是中等偏上的水平吧。可是，自己以前一贯是优秀的，这是何等残酷的事实呢？

子君刚进这学校时，大家还一时兴奋，以为真是个如何厉害的神通，对其格外热心，可现在，几乎成天无人与之谈话了。因为他实在太平凡，平凡到连路旁的一株小草也比自己更能引起关注。而他自己，除了每天一如既往的读书，余下的时光便只有全部留来回忆了……

“陆子君，你又在干什么呢？啊，看别人都在学习，你在发呆。我知道你可以不用中考，但是但那没什么了不起嘛？啊，我告诉你，要么好好学习，要么给我滚蛋，不要影响我们班上的读书气氛……”“死田鸡”进来就又是劈天盖地的一顿滥骂，但好在自己已经习惯了。不但子君，几乎班上的每个人都习惯了，在他骂人的时候继续做自己的事，丝毫不要理会“中国人的面子问题了”。

从这点来看，中国人在外界指责面前所表现出的“坚强”，大抵还是有其当老师的功劳吧。

《草色青青》2。4

以后，子君又陆陆续续的有接到一些清风中学的信件，并且常在课堂上明目张胆的观看，以此对这种枯燥的“有中国特色”的教育表示反抗，但结果自然是一次又一次的被“田鸡”恶批。尽管如此，他还是乐此不疲。

当然，在这些“纸片交流”的时间里，云奇的来信总是最多的。老朋友就好比是那种习惯了彼此口味的香烟，是无论如何也难以忘却的。但是要成为这种朋友有一个前提——彼此的优势不能有绝对的碰撞。而正好子君是理想主义者，云奇是现实主义者。而且是绝对的“理想”与“现实”，所以，他们能从彼此之间感到自己的“优势”是那么的明显，并且又能互补：如子君能帮云奇写情书，云奇能帮子君打听消息。这便理所当然的成了“高山流水”。

信件的内容照例是班上的一些“大事”，诸如老刘谈对象了，而目标正是班上苏巧的姐姐；又如他们正在忙着对付期末考试——因此学校又在补课了，不过幸运的是，云奇和苏晗的成绩都有所上升，相信还是很有希望进“奥赛班”的……

“啊，快要放假了，到时希望能到清风来聚聚啊。”“呵呵。。。。。。”子君看到这句时，正好在把玩手表，便按了下日期，“恩，6月22，还有。。。。。。10来天吧，终于要放假了！”

“陆子君，啊，怎么又是你？你看别人都在做什么？啊，你在做什么？啊，好好向人家学习嘛，要‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’。啊，别老是整天发呆，无所事事的样子嘛。。。。。。嘿嘿嘿，我在跟你说话呢，你老是掏耳朵是什么意思啊？”

“哦，报告老师，我在洗耳恭听啊。”子君朝他微微一笑，回答道。

底下一阵哄笑，李老师气的耳根通红，结结巴巴的说道：“你。。。。。。你。。。。。。你，好！你给我记住啊，啊，你给我记住。。。。。。你。。。。。。”说完，猛的一个转身，撞到了王小龙的桌子上，把它给扭转了45°，书本撒了一地，小龙狠狠地瞪了他一眼，便又俯下身子去捡书，而“田鸡”则趁机落荒而逃。

“好哦~”李老师刚一出门，底下马上一阵欢呼，纷纷对子君伸出大拇指。

“君哥，你真是太牛了，做了我们‘多年’来想做的事，实在是为我们出了口恶气啊，哈哈。。。。。。”刘百万拍拍子君的肩膀说道。

子君刚想回答，突然不知从哪又生出一只手来，并有声音道：“嘿，哥们，这才是智慧啊！以前觉得你没什么了不起的，但是从现在开始，我要真正佩服你了。”

子君回头一看，一个全然陌生的面孔，但是下意识中，还是知道这是自己“百年修得同船渡”的“同窗”的。便十分客