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已经做了理智的选择，但Tom的心底仍旧滑过一丝刺痛。

但是眼前这个纯真的男孩并不是自己记忆里曾经发誓，想要一辈子相伴的重要亲人。

他父母双全，家庭幸福，有自己的朋友，性格开朗甚至有些冲动。

而记忆里的Harry，那个成熟睿智温暖的男孩，是自己生命中第一束光芒。教会了自己去爱和珍惜，是自己最重要的人。

自己会一直守护现在的他，但是骄傲并不允许自己去活在回忆里的温暖中。

去彻底的插足他的生活？毫无意义。

除了给他造成困扰，

没有记忆，

自己甚至不能质问他为什么消失在自己的生命中。

但是胸腔中绵绵不绝弥满的痛苦，

心底却疑迟着，

你舍得割舍掉吗？

而另一道声音似乎在问自己，

你真的算找到他了吗？

作者有话要说： Professor　Kettleburn（凯特尔伯恩教授）：西尔瓦努斯·凯特尔伯恩，担任神奇动物保护课教授期间，经历了长达62年的试用期，粗心莽撞（62年试用期以我的粗神经都不认为他仅仅是莽撞可以形容的，据说霍格沃茨当年表演好运泉的戏剧，他搞的火灰蛇也搞出大篓子）。

他热爱各种生物但常常不顾自身安危（理论上他对动物们的热爱绝对比海格夸张，因为他的四肢只剩下一只半⊙o⊙！）原著第三部中邓布利多教授说他退休是为了“以便有更多时间和他的小淘气在一起”，虽然我觉得小淘气明显可能是凶残的货=皿=！

——部分内容参考《诗翁彼豆集》

☆、Quidditch

★魁地奇☆

永生啊，

极具诱惑而美妙；

多少人为此沉醉，

在时间的长河里；

一切终归是捕风，

是捉影。

——Chapter　10

（To　the　Lord　Voldemort）

进入初冬后，天气就开始迅速变得寒冷。四周海拔较高的地方冷杉木已经覆盖上了一层皑皑白雪，黑湖湖面的水也冰冷刺骨，四处的游鱼似乎也不再愿意频繁的冒出水面，或许由于霍格沃茨地理位置的缘故，连地面在清晨也有了冻霜。

因为巨怪事件，保护神奇生物课暂时来了新任的代课老师，据Ron的哥哥们说是个有点神经质的叫做Quirell的教授。

Harry最近因为大量的魁地奇赛季训练而忙碌得脱不了身，连一直形影不离的Philos更多的时候都与Ron跟Hermione一路，当然男孩们必须要忍受Hermione每日企图给他们安排精确标准学习计划的唠叨。

自然关于黑魔法防御课的课外任务很多都落到了Frederick的身上。经常单独去找找Alfonso教授的Frederick似乎也频繁被梦境缠身，以至于他都困惑自己似乎跟教授八字有些不合，总是为此睡不了安稳觉。

最近的课上展示了火螃蟹，因为它的防御性自卫攻击，高年级正在以学习如何使用冰冻类的咒语，这是最好它的对付手