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是‘你是风儿我是沙’？”

教室里哄笑声一片。

吓！吴邪觉得不可思议极了，连忙扭头看了看旁边的霍玲，后者也正跟着笑得很紫薇。

再转过头来的时候，正好对上张起灵嘴角上扬弧度远大于眼底笑意的——脸，吴邪像见了鬼一样，连忙低头在听课记录本“教学导入备注栏”里写了几个字——张氏幽灵面瘫式幽默。

我是天空里的一片云，

偶尔投影在你的波心——

你不必讶异，

更无须欢喜——

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向。

你记得也好，

最好你忘掉，

在这交会时互放的光亮！

吴邪不太会记文科课的记录，瞄了一眼旁边的霍玲，见她把这首《偶然》写在了教学过程一栏，又在旁边的备注栏里写了一行“你是天空里的一片云，偶尔投影在我的波心，我非常讶异，来不及欢喜——就在转瞬间消灭了踪影。”

感情这姑娘喜欢那个面瘫！

吴邪笑得很邪恶，再抬头对上张起灵的眼睛，又打了一个哆嗦。

尼玛，你老跟我对什么眼儿？老子又不是林徽因！

想想，吴邪在备注栏写了两句——

你我相逢在招聘会的厕所，

你有你的，我有我的，便池。

你尿了也好，

最好你尿完，在那手机铃声想起之前。

写完之后，吴邪觉得好笑，仿佛又回到了中学时代恶搞课文的语文课堂，实在是强忍着才没笑出来，真要是笑出来，估计以后就别指望在那面瘫手里超生了。

“今天，我们来学习徐志摩的另外一首广为传颂的名作《再别康桥》。”

张起灵的背脊挺直，宽肩窄腰，抬起右手写板书的时候，整个身体的线条非常流畅，随着美感十足的动作，一列刚劲隽秀的“再别康桥”竖行在黑板的右侧，转身的同时，动作利落地将粉笔投进粉笔盒。

徐志摩这首脍炙人口，以其优美的意象和韵律影响了一代又一代读者的诗随着轻柔的音乐缓缓地流淌在整间教室。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

……

平时难得听张起灵说几句话，说了也是平直的一条线，没有一丝起伏。但这首《再别康桥》却被他诵得浸透了沉在骨子里的怅然和眷恋。

只那声音便有直指人心的力量。

渐渐地，吴邪跟随着张起灵的节奏沉浸在了他营造的世界里。

仿佛真的置身在康桥之上，挥手作别西天的云彩；荡漾在康河的柔波之中，在色彩斑斓的夜里放歌；进入那个为爱而生的男子的内心，体会他的热情、苦闷、怅然、迷惘、和求而不得的苦楚。

渐渐地，吴邪被这种忧伤的情绪感染，以至于闭上眼，眼前便出现了一个在夕阳中轻轻招手作别的男人，他将所有都留给带给他最美好回忆的康桥，连一片云彩都不舍得带走，宁愿从此用余生来追忆和怀念。

再睁开眼——

讲台上那个清冷的男人。

吴邪禁不住想：如果有一天，这个人要离开，也会这般沉默吧，沉默地伫立，沉默地转身，沉默地远去，再沉默地忍受着撕裂般的痛。

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

只是，挥一挥衣袖，真的能不带走一片云彩？

离下课还有五分钟，本节课的内容讲授完了，余下的时间留给学生背诵全诗。可教室里依然鸦雀无声，学生都还沉浸在张起灵营造的氛围中，呆呆地若有所思。

这节课上完，吴邪才深刻地领会到阿宁说的“一个好老师，不但要讲得好，还要演得好。”究竟能到什么境界。就这本事不去混娱乐圈，简直是中国电影的一大损失！

可这节课，他却一点都看不出“演”的痕迹，“真”得刺在心里。

吴邪看了看自己空荡荡的记录本，拿起笔将《再别康桥》全诗默在“教学过程”一栏，勉强算是写满了，又看了看黑板