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不通，结合幼儿启蒙教学，逐步的带入钢琴成为一门必要的课程，这点是可行的。

沈悠原先的打算也是类似于这样，不过是准备从学校里边入手进去，但现在赵倩的提议也不错。而且学习钢琴这些东西还真得从小抓起。

现在中小学抓的都是文化课，所以要实行起来的话，只能从幼儿还没有真正上学的小朋友着手，与后世里的模式一模一样。

“现在舒老师这个补习班有很好的一个框架了，舒太太这边可以的话，我就把我在国外学到的那些幼儿教学的模式给规划起来。”赵倩说。

沈悠倒没稀罕她国外的那一套，后世的更新换代她可比她清楚。

至于舒译城这里，他完完全全是想好要怎么安排了，所以她才说，他是把路给铺好了。不过这样一来，她岂不是就是给他打工了么？这可有点不是她想的那样，转年过来，但也都差不多。

“行，就先按照你的来吧。”沈悠回了她。

模式都大同小异，赵倩的想法能与她撞在一起，那就让她来操作吧，也省的她费些力气了。

详细的规划了几天，舒译城也给了不少令她刮目相看诧异的提议。事情定下来后，也就按计划的从舒译城这个补习班实行起来了。

至于开办私人的培训学校，得需要教育局的批准，这点舒译城有很好的关系，所以不用担心什么。

弄好这边的事，沈悠又去东城见了史夫人，想让她帮忙一起去选购两台钢琴。

现在补习班这边只有一台钢琴，学生不多，但也不够，还得准备几台。而且钢琴老师只有她一个，顺便也想让她那边推荐几个老师。

张青得知他们两口子弄了这么个事，一时间还有些来气，“我就说小舒怎么突然找我，帮他看钢琴，起先说是送给你的，没想到你们这是私下里办起学校来了？”

“机缘巧合嘛，原本我打算是和您一起在中小学这一块看看的，想着与学校合作的手续有些麻烦，就先自己弄一个。”沈悠做了个解释。

这个事虽然琢磨了�