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我在这里一点尊严都没有，所有的学生基本也和我一样，在这里只有挨打与挨打，从来没有被打这一说，尊严，在这里一文不值。

元月份的时候我放月假，自从我把我那个月的生活费一拿到我就没有在去学校，一直都躲在我朋友家里，我不想在呆在那里，我受够了。

一个月里我一直浪迹在社会，有的时候就呆在网吧，家里人也找不到我，学校也找不到我。

第二年爸爸妈妈没办法只有在一次给我转学，不过自从这次转学过后，我没有在过过那种生活，几乎没有老师敢对我大声说话，更别说打我。

自从那之后我一直都是一个坏学生，彻头彻尾的坏学生，成天不是在酒吧，就是在网吧，或者在打架，而和我以前在一起的学习好的朋友的家长都经常嘱咐我不要在影响他们的孩子的学习。

他们认为我很坏，是个人渣。

我坏吗？我只想好好的保护自己，虽然这种方法极端了一点，但这也是一种自我保护的方式，我不想挨打，所以我必须这样，我觉得我没有错。

什么造就成我变成这样，是什么？

我需要的不是暴力殴打，严重侮辱我人格尊严的教育，我只想好好读书，平静的学习，偶尔虽然也会犯一点小错，但，请不要这样对我，好好的教育我，我很听话的。我需要的是家人的爱护，关心，不是一味的让学校暴力教育，被快打死了，而他们还不闻不问。

学生是摇钱树第四十一章

“学生就是老师惟一的资源”　昆明一中学教师自述校园回扣

“当老师4年，收过的回扣不过数千元，愧疚感却与日俱增。”

陈宇的侄女今年刚上初一，老师就隔三岔五地向他们班推荐这样那样的辅导班和网校。作为家长，他觉得很反感；作为同行，他却没有底气指责侄女的老师。这种矛盾促使他对自己的职业重新进行了一番审视。

以下是陈宇的自述。

回扣已经从教辅书蔓延到其他收费

4年前，我大学毕业来到这所中学工作时，教研组长交给我的第一项任务，就是订购教辅书。

刚开学，就有书商拿着样书找到教研室，见老师就送。他们承诺的批发价一般是4折到6折，一个比一个低。当时我教两个年级，一共收到了6、7本样书。为每个年级各选出一本后，教研组长说：“按8折收钱吧。”

当时我很惊讶，不知何意，但还是照做了。几天后，教研组长交给我700多元钱，什么也没说就走了。我回去后仔细一算，正是我任教的4个班订书的差价。

这件事让我心里有点疙疙瘩瘩。但是没过多久，我就发现，一半以上的老师都要在订书时“吃”两三成的差价，“狠”一些甚至向学生收取全价。

以一个班50个学生计，假使一本教辅书的定价是20元，老师平均获得30％的回扣，每个班就有300元钱落入自己的荷包。语、数、外每科允许订两本教辅书，这三科的老师赚得更多。

而且，现在校园回扣之风大有向其他收费蔓延的趋势。每个学期总有三四次，学校政教处向各班发放一些宣传单，什么北京来的专家做报告、什么高考冲刺讲座等等，以学校的名义通知学生参加，我们都知道，这肯定是有利益在里面的。

这个学期我刚刚当上高三班主任，各种或明或暗的“外快”就来了。只要自己愿意，订书订报、招生招考、春游秋游、推荐什么“记忆法”或电子辞典之类的教育产品，但凡与学校有关，就有文章可做。

我们学校自己办了一个高考辅导班，每动员一个学生上一门课，我可以得到每月10元的“提成”，这样，每个月多出500多元的收入。这并不算多。理科学生参加辅导班的更多，有的理科班的班主任单是这一项，每个月坐收1000多元。

你以为学生和家长不知道吗？他们自己去买书还打8折呢。

有一次一位家长跟我抱怨说，一套140元钱的校服，怎么穿了几个星期就脱线了？上学期，孩子回家说要买计算器，他将家中的计算器拿给孩子用，可数学老师说必须统一购买，结果比市场价高了近一半。同一本教辅书，已经给孩子买了，老师还要求统一订。去跟老师说，他们就说已经跟书商下订单了，没法改。

我当时那个羞愧啊。无言以对，只好笑一笑。

钱不多，还“腥”了手

说实话，我不想拿这几百块钱的回扣，不多，还“腥”了手。但是，当我只按实价收