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数学，我很善于解答难题。偶然听说八中有个少儿班将在四年内完成普通学生八年的学习内容。这个班只招收学习兴趣非常高、自学能力和自理能力较强的学生，而不要成绩优异是靠家长训练、威逼利诱得来的学生。我非常向往接受超常教育，跃跃欲试地报了名。正当我摩拳擦掌准备考试时，却听到一些反对的声音，什么“神童”性格偏执、心理不健全啦，人际交往能力差啦，即使学成之后也难以融入社会啦，等等。当然也有更多成功的范例表明：少儿班的毕业生，无论在国内还是在国外，无论是在学习、研究或工作上，仍然表现出较大的潜力或能取得突出业绩，有些已在科研、管理领域崭露头角。当时我想，尝试一下吧，考不上就算开开眼界。于是，我在四年级时参加了八中少儿班超常儿童的招生考试，经过初试，进入了复试。虽然未被最终录取，但这次经历却成为我一段难忘的回忆。

在企业管理的熏陶中长大

儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时无刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

我的父亲曾经经营着自己的公司，而母亲在公司里主管着财务，所以我是跟着公司员工念着公司训导长大的。

那时，父母每天工作都很忙，有时只好把我先从幼儿园或学校接到单位，我就在妈妈的办公室里写字画画看书，等着妈妈下班后一起回家。

每当公司开销售例会时，大家都要先背上一段修身励志的公司训导。这是爸爸自己创作的，听起来佷押韵很振奋人心，大声地朗读之后可以提高员工士气，帮他们解除烦恼疲惫，增加企业凝聚力。我常听员工这样群起激昂的声音，很快也学会了。一天，爸爸叫我到大家面前，让我当众背公司训导给大家听。他不满意地大声说：“连我3岁的女儿都会背，你们个别人岂有不会之理。”公司训导的内容现在记不太清了，大意是：做人光明磊落，做事脚踏实地，业务精益求精，公司传统发扬光大等等。我背着小手，在众人面前，用稚嫩的童音认真背诵了公司训导，这是我第一次在几十位大人面前开口，但有爸爸在身边我感到很安全，一点都不害怕。

家长是孩子的第一任老师，家庭是儿童成长的主要场所。而我除了在幼儿园生活、学习之外，更多的时间是在爸爸的公司中度过的。在智力发展最为迅速的阶段，除了父母对我循循善诱的启发教育之外，我常听到他们之间谈论着诸如库房管理、产品质量、部门协调、市场营销之类的关于如何将公司做大做强的话题。到了周末，爸爸和妈妈常借着带我去商场、超市买玩具的机会，看看公司的专柜。商品的销售情况、产品是否摆放专业、员工风貌是否整洁等都在他们的严格管理之列。

看着爸爸不厌其烦地给员工做各种培训、谈笑风生地接待各方来访的客人，看着公司的货物大量进出、妈妈保险箱里的支票现金频繁地收支，我认识了货币的面额，知道了哪种面额的钱可买到哪种东西。但我从不自己想要什么就随心所欲地买什么，无论在幼儿园还是在学校里，我从不与同学攀比名牌消费，我摒弃那种奴颜婢膝的钱权至上的奴性。妈妈说我是一个有情趣赚钱，没情趣花钱的人。

在激烈的市场竞争、猛烈的经济大潮的冲击下，一个企业很难永远立于不败之地。深受父母生活方式的影响，我从不奢求那种保持安稳、趋于平庸的生活状态，我喜欢冒险，喜欢新奇刺激的事物，喜欢开创与众不同的生活方式；我理解“以客户为中心”必须是企业永

恒不变的生存主题；我懂得团队协作、技术创新也是企业发展的原动力。直到现在，我对公司训导依然情有独钟。一次我看到日本一家公司的训导口号：“如果你有智慧，请你拿出智慧；如果你缺少智慧，请你拿出汗水；如果你缺少智慧也不愿流汗，就请你离开本单位。”感觉很有创意。

每个家庭都有自己生存的环境，每个孩子都有来自不同家庭的成长背景。不同的教育观点与方法、家庭的生活习惯与品德修养以及父母的处世方式、个性特点等，在相当大的程度上影响着我们的一生。我童年的成长历程，融入了一个家族企业成长兴衰、泪水欢笑的深度体验，自然而然地使我占据了得天独厚的经济教育优势，这对我世界观的形成有着很大的帮助，对我未来的成长有着深远的影响。

为奥数说几句公平话

真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——苏霍姆林斯基

最近一段时间，文人墨客专家学者在媒体上关于奥数的去留问题展开了激烈的讨论