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就走，我要和你们断绝关系，我是男人。”

他妈妈一听，我的天哪，儿子说出这种话来了。他妈妈本来不忍心看，后来听到这话就出来了，说：“你个臭儿子，教育你你还不领情，你走，走吧你，走了再也甭回来，签个协议你走了就和我们脱离父子关系，跟我们家脱离关系。”

他妈妈原来想：“我吓唬你一下，你才六年级，你不会写了。”没想到儿子过来，刷刷就签了名字。

他妈妈一看，这儿子真是倔，就更生气了，说：“把衣服脱下来，衣服是我们的。”

儿子把外衣脱掉。

他妈说：“再脱！”

上衣、裤子、毛衣都脱了，最后就剩下秋衣秋裤。

他妈说：“脱！”

儿子就说：“妈，看咱们母子一场的情分上，你给我留点吧。”

说完把门砰一摔就走了。

这是新疆寒冬腊月天啊，零下20多度，孩子就穿着秋衣秋裤走了。当然也没走远，他妈妈一看吓坏了，赶快让她妹妹把孩子弄回来。

这个妈妈后来明白了，她要是真不管这孩子，她就真的会失去他。她不能没有这个孩子，就把孩子又给追回来。

孩子毕竟还是个小学生，昂着头出去，也没走多远。天太冷了，冰天雪地往哪儿走啊，又没有钱又没有衣服。他站在不远的地方发抖，所以他的小姨过来一劝他，他还是回家了。

他妈妈后来就改变对儿子的教育，不打孩子，也不批评他，他爱干吗就干吗。爱上网，行，家里装好宽带，买上电脑，就在家里上网。他愿意跟谁交往，让他们来，来好多个孩子，她给他们做饭吃。后来她跟孩子关系好了。

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准则5　成长是双轨道（2）

但过了一段时间，儿子又有两天没回家。

他妈妈又急了，给儿子打手机，儿子说：“妈，我一会儿就回家。”

一会儿他儿子主动打来电话，他妈妈说：“你干嘛了？”

他说：“我有事，我们在外面碰到一个小流浪儿，他特别可怜，我们怕他受到坏人伤害，陪他两个晚上。”

他妈妈一边打电话，一边想：“编吧，我看你还怎么编。”但还是控制着自己说：“是吗，怎么回事？”

“我回来跟你说吧。”

“你快回来吧！”

其实他儿子就在门口打的电话，他怕家里不理解。

放下电话，他两分钟就回来了。

回来之后，妈妈就控制着自己情绪不去戳穿他。他妈妈说：“是吗，那个孩子那么可怜呢，在哪呢？你带我去吧。”妈妈实际上是想揭穿他：“我看你的谎言都撒到什么地方去，你带我去。”

儿子真带她去了，在下水道拐来拐去，还真是管道，往里头爬进去很远，果真看见个小男孩缩在里边，边上放点吃的。还真有这个人，原来他儿子和一些被认为是坏孩子的男孩一块儿来帮助这个流浪儿。妈妈感动了，她觉得：“我儿子还能有这个心哪，帮助一个比他困难的人，还守了两天两夜。”

做节目的时候，中央电视台请我发表评论，我说：“你儿子哪是坏孩子啊，你儿子是少年英雄，这是见义勇为的高尚行为啊！一般的孩子都做不到的。他不忍心这个流浪儿一个人在那儿，怕被坏人欺负，所以就在那儿陪了两天两夜。所以我说你儿子身上有非常好的品质，根本就不是坏孩子。世界上本来就没有坏孩子，只有在某些方面有缺点的孩子，这不是坏孩子。”

这个妈妈说她是看了我的书，觉得应该改变对孩子教育的观念。她后来辞职了，组织了一个“坏孩子妈妈联盟”，还注册一个企业，叫一个什么教育的公司。因为这样的孩子太多了，妈妈们联合起来，利用寒暑假组织孩子开展各种各样活动。比如组织他们参观少管所，到夏令营里锻炼等。现在这个联盟全国很知名，我还把程秋杰女士请到我们中国青少年研究中心介绍经验。

这个问题有一个非常特别的角度，这个被公认的坏孩子到了幼儿园不适应，到了小学不适应，现在就不想上学。让我特别震惊的是，这个妈妈刚有这个孩子之后，她的想法是非常浪漫的。

她不是不管孩子的妈妈，她说：“我要让我的孩子自由地成长，要有个快乐的童年，不要那么约束他，想玩什么就玩什么。他愿意不洗手就吃饭，可以，男孩子嘛！愿意爬墙，可以。”对孩子非常地自由放纵。听上去这个妈妈还挺现代，她是解放孩子，让男子汉自由成长。