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——您这个东西貌似实际作用不大……”

“你这就不懂了吧！”我于是跟得意的笑：“这就是所谓的婴儿教育问题——绝不是您想像的那么简单！”

“哦？……这还有什么诀窍吗？”女执政明显被我勾起了兴趣：“难道说，殿下会比我们女人还会带孩子？”

“这我倒不敢说得太满……”我‘谦虚’着：“除了不能亲自替宝宝乳之外……其它方面我自认不会比大部分母亲要差！”

“很是凑巧！”汉密尔顿夫人想了想。开始跟随上我的说话语气，她暂时抛开两人之间先前一直保持的假惺惺的虚伪礼貌态度，转而以正常的语气与我叫板：“殿下，您眼前的女人正好是两位孩子的母亲——我也不敢说得太满……同样也是‘除了不能亲自替宝宝哺乳之外……其它方面我自认不会比大部分母亲要差！’！！！”

“这倒有意思了！”虽然明知道女执政此举是想要进一步拉近我们之间的距离，以减少双方的距离感——不过这也正是我所想要达到的效果，因此我很配合的开辟了我们共同的话题：“不如我们交流一下——看看谁才更懂带宝宝！”

正文　428　小公爵要来了【11】

孩0—3岁是人脑迅速生长的发育期，是人生中智力时期，也是培养宝宝良好行为及性格特点的最佳时期……”

“根据我故乡学者的研究……零到三岁是人的一生发展中最重要的时期——一个人的学习能力的近一半是在生命的前四年中发展起来的……剩下近三成是在八岁之前发展起来的……”

“初生婴儿的脑发育比成人礼后的孩子快一千倍之多！……他的很多思想、习惯和智力是在三岁前打下基础的……我们每个孩子都会有很多天赋，关键在于父母如何进行开发……”

“什么？……您说您的两个孩子目前都没有发现魔法或者斗气的天赋！……不不不……这不是孩子的错！……如何去挖掘孩子的智力潜能，而教育失败往往主要表现在忽视儿童心理发展的关键期，所以早期教育的每一天都很重要，因而除了吃睡外，还有视觉、听觉、触觉、味觉，接受的刺激越丰富，大脑的功能越强，科学系统良性的教育能够最大限度地发展孩子的潜能……这完全是父母教育不当的问题！”

如同一位电视产品推销员一般旁征博引，将一个个‘权威’数据以不可辩驳的语气加上声情并茂的表情表述出来……

不到十分钟——我们的女执政大人已经改用‘钦佩’的眼光看着我了……

“细节很重要……是的……我说的是与孩子接触的任何一个细节……”

“什么？……您说您的大儿子粘人爱哭？……您的小儿子脾气急躁？……大公子胆小怕生？小公子有非常理地攻击性行为……这不是孩子的错！……关键在于引导！——您可知道每个孩子都有自己的心理世界，每个年龄段的孩子会有不同的心理行为表现和敏感期，只要您能抓住孩子地敏感期进行适时的“刺激”，相信在教育孩子的过程中享受到的是阳光、快乐和幸福……”

“关键在于引导……是的……用您的亲情引导孩子……充分发掘他们的潜能……该用引导而不是强迫性手段教导您的孩子——要知道，孩子们是很敏感地……”

“对对对……您说的这个方式不失为一个有效的教育手段……当然，在细节方面您还得要注意这几个小关键……”

二十分钟之后。我们的女执政大人看我的眼光已经不能用‘钦佩’来表述……

“亲子教育是指家长与孩子共同进行的互动游戏，通过丰富多彩地亲子群体游戏使培养孩子的自信，创新及合作精神；使孩子得以全面发展……”

“您的孩子没有魔法、斗气天赋并不是世界末日——条条大路通肯撒……您不该让您的孩子吊死在一棵树上！……”

“圣马诺地莱昂纳多执政大人您听说过吧——整个人类大陆最年轻、最有前途的年轻人……这要是在其它国家……他的身份地位起码相当于一位公国内务大臣加上一位近畿领主——事实上，他实际能够掌控的实权还大过这些……”

“但是他会魔法吗？……他会斗气吗？——都不会……这并不妨碍他成为一位成功人士……”

“米开罗大师您应当知道他的大名吧？——同样不会斗气和魔法地一位成功人士……这位艺术大师可是整个佛朗士的骄傲！……百年后，人们可能会忘记帕瑞斯城的主人是谁。但绝不可能忘记这位人类大陆最杰出地雕刻家的大名！”

“没有杰出天