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教的技术，练练手，还可以帮家里干活。每个技术班都有两个教认字的先生和两个教技术的先生，专门教学问的就挑的是老学究，主抓科考的。

女孩子的人数太多，为此十五岁的和已经订了婚的就不严格要求上课了，毕竟人家就要有了小家庭，要学的东西都得母亲亲自传授。这些女孩子也是幸运的，因为他们的父母在艰难的时候没有把她们卖掉，这个时代卖女儿是很普遍的事情，夏天也挺为她们感到庆幸的。她们也采用了年龄分配上学的制度，十二岁到十五岁的头一天上课，上午学识字，下午学绣活，然后是八岁到十一岁的第二天上课，同样上午认字，下午学绣活。循环而来，如果有家长不乐意孩子们学习的也可以不来学，毕竟得尊重个人的意愿去安排。夏天为此请了八个绣娘，有的是年满出宫的针线上人，有的是绣庄里比较优秀的绣娘，都是岁数比较大的有耐心的。

当一切安排妥当的时候已经是秋末了，冬天的第一场初雪也纷纷落下，夏天很欣慰，终于在入冬前把事情都料理好了，减少了流民的死伤。心境又上升了一步，可能是眼界开阔了，心绪更加宽和了，顺利进入了炼气八层。平时忙不过来的时候，她就进入灵真墟利用时间差去研究事务安排工作，作为头一回宏观把控事物，她缺乏经验，所以更加认真仔细，各个方面都要想了又想，琢磨出最佳的解决办法。累了疲惫了才会在灵真墟里轻松一下，有时骑马驰骋一番，有时静心修炼一段时间，有时候写几篇大字练练手，算是劳逸结合吧。

由于夏天两个月的连轴转，很是冷落了胤禛，只是在晚上的时候能简单的聊一下当天的行程和办了什么事情。然后还要各自修炼，或者讨论一下遇到的难题和解决之法，哪里还有谈情说爱的美国时间呢！可算是完成了这件大事，夏天立马飞纵回宫，准备让胤禛找机会出来看看她的劳动成果，她也顺便炫耀一番和胤禛联络联络感情。

胤禛自从了解自身的不足之处，对民生方面知识的学习放在重中之重，经常会找些农学书籍和海外书籍进行学习和研究，还特意请了个洋教士教他西学，例如化学物理和外语之类的。在学习的过程中，他越发觉得西方知识的博大，按夏天的话说，那叫科学！如果大清的子民也掌握了这些科学，那整体的国力肯定也会有显著的提高，怪不得夏天总说外国的人有能力侵略我国，是因为他们的知识体系强大和武器先进所致。当夏天兴高采烈的回来时，他夸奖了她的壮举还顺便提了一个意见，可否挑选一些孩子学西学。夏天也觉得可行，但是得挑那些聪颖的接受力和创新能力比较强的孩子先学，得考验他们一个阶段再说，于是决定这个冬季先让他们学习基础知识，然后挑出类拔粹的去学西学。如果学的好，她可以送他们出国申造，等他们回来的时候可就是名符其实海龟了，肯定会为大清带来更大的机遇和改变的。两人越聊越兴奋，越发觉得此事可行。

两人的感情联络变成了商议学习大事，真是让人哭笑不得，都是工作狂，还好两个人丝毫没有办理公事的严谨状态，只像是聊家常般的谈论着，倒有些特别的亲切之感。

入了冬天，夏天虽然不用常去庄子上处理事务了，但偶尔过去探望一下，了解一下情况也是必须的。这天夏天又一大早的奔向庄子，去和赵老大谈谈明年庄稼耕种问题。

夏天对农事一窍不通，对于如何耕种，种什么的都无法给意见，但是出钱是可以的，所以赵老大提出必须要为庄子提供耕牛，她二话不说就准备张罗了。不过冬天买实在不划算，白养一冬呢，决定来年开春就去买一百头耕牛，给庄子上使用，再配上几个饲养员，盖个大牛棚。一提到养牛，夏天又想到可不可以饲养其它的动物，例如兔子鸡鸭什么的，这样那些在家赋闲的老人和妇女也有活做，还领工钱和食物，庄子有会有收益了。赵老大思考之后也表示同意，并且叫来其它两兄弟一起过来商议，都表示这的确是创收的一项好举措，还解决了庄子的剩余劳动力。

☆、第三十八章

夏天又把对孩子们的教育问题和教育产生的教学垃圾的后续处理事项拿出来和赵家三兄弟商量一下。因为要教木工和雕工需要大量的木材进行练习，买原料需要的钱倒不是问题，但是这些练习出来的东西不可能就扔了，太可惜了。所以她想让这些孩子们做练习的时候也能认真些，简单的有用的器具和精美大方的雕刻品都是可以出售的，除去成本的费用，如果能卖出去就按件计费给孩子们手工钱，也算是为他们的家里添了一项收入，还有女孩子们的绣品也可以开个专门卖绣品的店子，也按质量好坏计件付手工