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游泳圈哪！”星星请求说。

“我们现在就到街上去买哎！”李雪莹提醒星星说。

“走嘛。”星星丢下秦雄的游泳圈就拉着李雪莹往外走。

到了街上，星星显得很兴奋，她用手指指点点地说：“看啰好多人啰，好多树哦，好多房子哦妈妈，我要摸树叶叶儿。”

李雪莹解释说：“树那么高，你摸不够。”

星星想了一会儿说：“摸不到那高树上的叶叶儿，摸得到矮树上的叶叶儿哎。”

李雪莹无可奈何地说：“你自己去问爸爸吧，看他抱不抱你去摸嘛。”

“爸爸，你抱我去摸树叶叶儿嘛！”。星星恳切地对我说。

我从李雪莹手里把星星接过来，走到树枝的下面。我把她举起来，让星星去摸行道树上的树叶叶儿。星星先是摸了摸，然后她又扯下来两片。

“你说摸树叶叶，啷个在摘树叶叶呢？”我觉得星星的做法有点不对。“这街上的树也是公共财物呢，”我想让星星养成一点社会公德意识，就引导说，“不能随便去摘”

“啷个不能随便去摘呢？”星星不解地问。

我解释说：“如果你去摘一片，我也去摘一片，好多人都去摘一片，那树叶叶都摘光了，就没有树叶叶儿了”

“恁个多树叶叶儿，啷个摘得完呢！”星星嘟囔地说。看来她还不理解这个问题。

今天天上没有云彩，所以月亮显得特别大。星星想起了李雪莹以前教她唱的一首地方韵歌，就挥舞着小手高声唱起来：“月亮走，我也走，我给月亮提巴篓……我摸得到月亮！”唱了一会儿，星星突发奇想。

“你啷个摸得到月亮哎？”李雪莹不知道星星是怎么想的。

星星甩甩手说：“我站在电线上去摸，我爬到楼上去摸。”

“你站在电线上，爬到楼上去也摸不到月亮。”李雪莹逗星星说，“月亮好高好高，站在山上也摸不够！”

“我喊爸爸站在山上抱我摸。”星星兴致勃勃地说。

“在山上爸爸抱起也摸不够！”

“走嘛，我们到山上去摸嘛！”星星才不信邪呢。

那么，应该怎样来看待星星的这种理解力呢？当然，也许对我们大人来说，是不会说站在山上摸月亮这样的痴人梦语的。但星星还没有接受过现代教育，她还是一个不到3岁的小孩子呢，难道这种想法的确很幼稚，但真的就没有反映出来一点认识水平吗？并不能这样说！在中国古代，不但有嫦娥奔月的神话传说，而且确实就有人曾经尝试过坐土火箭到月亮上去呢。可以这样说，在远古时代，人们对天文学的认识很多都是建立在一种直接观察之上，人们的社会意识形态、国家机构、社会组织、宗教信仰、