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因此很是盼望陈旭日多往这边走动走动不要匆匆来匆匆去。十天半月不的一面。偶尔露个面。却又是从头至尾话也说不的几句。

“小石头叨了几。说如今年一天比一天大啦。托您的福。开始读书认字。总不好一辈子就叫小石头。也该有个大名了。这名字想麻烦大少爷给取一个……”

陈旭日耐心听她不住嘴说了许多话。末了才笑笑道：“成。不管什么事。咱一件一件来。我今儿是特意过来看大家伙的。不但要在这里吃午饭。还的吃顿晚饭。今晚上也不走了。”

“啊？”新月心里欢喜。脸上立时露出笑模样。兴冲冲道：“我这就去做饭。”转身就往厨房走。走了几步。忍不住回确定道：“真的吗。明天才走？”

“是。明天才走。千真万确！”

新月了准信。这欢欢喜喜的了。一边走一边挽起袖子。开始合计要做哪些舒适爽口的菜肴。可以让他多吃点。

院中的石榴树旁。搭了个凉棚。遮住盛夏毒辣的日头。

凉下摆了些简的桌椅板凳。除了两三个人给新月做帮手外。剩下的都在埋头写字。

陈旭日也不出声。在旁边站着。观察他们的学习情况。

潘济充作教师。教他们学习了一篇短文。逐字逐句讲解清楚。留他们默读默写。记忆新认的生字。自己下书。冲陈旭日点点头。两人走开来说话。

潘济先大概齐介绍了自己负责买来的十个孩子。九男一女。“都是受过苦的孩子。很珍惜的来不易的读书机会。学习很刻苦。也很用功。进步很快……”

“房间够住吗？”

“住的开。左右厢房收拾出来。都是男孩子。弄成通铺。一个屋能睡好几个人。现在天热。到晚上。｜石头牵头。有几个就在院子里睡了。铺上凉席。直嚷着睡屋里舒服了。”

“人多了。你和新月辛苦点。注意别让他们互相之间闹矛盾。”想了想。陈旭日叮嘱道：“学习这东西。有人学的快些。有人学的慢。大家的学习固然重要。但有一点也非常重要――要养成一种团结的精神。”

潘济点头：“我留心看了。大家处的都不错……有时候想想。其实你比我

人都更辛苦。你在那种辛苦复杂的环境下。学业上｜快速长足的进步。我们要是所怠惰。真是连自己都对不起了……”

午饭时。潘济郑重新来的少年引见了陈旭日。

大伙儿早从别人口里知道这位少主人的存在。每次想到自己竟然有幸依附于他手下做事。&#39；里俱是不胜欢喜。这时眼见少主人笑盈盈显非常和蔼。态度很亲切的和他们攀谈。一直有些忐忑不安的心。终于平静了。

倒没有争着表决心。潘济给他们课时。三令五提点过：说不如做。与其夸夸其谈。说自己打算如何如何。不如埋头做事。用行动来表示。

因此听了陈旭日鼓励的话。一个个只是重重点头。

午饭后稍微休息了儿。换新月他们上数学课。

陈旭日和潘济坐一块儿。仔细推敲了这些人的学习内容。制订了大概的学习方向。

这时代。学馆的夫子教的那些知识侧重于八股文。陈旭日自然是弃之不用。他参考了现代学习内容做了规定。现阶段主要是基础的理论学习。陈旭日在宫里过几个外国人。他们每一个都掌握了好几门外语。外语学习在现代来是必不可少的。这时候可没有学外语这一说。不过陈旭日却是非常认｜的在考虑这个问题了。

傍晚时。天气凉爽许多。照例是步行到村外的山做农活。

一来一回靠步行。间时不时小跑一段。

锻炼身体。又能到散心和陶性情的作用。

的里种了些蔬菜。陈旭日学别人一样蹲下身拔草。

到底是养尊处优久。不多会儿就觉出累来。举擦擦额头的汗。一屁股坐到的垄上。伸长了腿歇息。

“累了吧？”

潘济问他：“我刚开始时也是这样。蹲不了一会儿就觉的腿又酸又疼。”

何止是腿不舒服。坐着也不舒服。觉的屁股底下…的慌。陈旭日动动身体。用指头摸索着抠出两个硬坷拉。拿在手里把玩。“还真有点累。做农活也挺不容易的。怪不前人说“谁知盘餐。粒粒皆辛苦”……咦――这是骨头！”

陈旭日玩了半晌。才发现手里的白色的东西。不是土块。不是石块。仔细看。竟然是人的骨关节。

也不知道是多少年前的留下来的。经过风吹日晒。凉凉的骨头上。透着驳的