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心他内心在受着煎熬，一方是对网络的向往和渴望，一方是对这种类式窃贼行径的排斥，两种理念在缠斗着，最后想了想，这只是借道一下，机房也不会有什么损失，终于心一横，尼克决定干了。

在DOS系统下，是没有暴力破解这种功能的，只好自己动手编写，好在这不算是个很复杂的程序，不过要用纯汇编语言编制，因为只有这种机械语言，才可以控制对方计算机的硬件，除了这个破解的外，还要一个控制平台，这个平台就是找到对方计算机的端口，破解成功后，操控对方计算机那个平台。

整体来说，这个程序的规模不算大，但是也不小，如果从头编起，就这一节课是不行的，所以尼克最先破解本机上的DOS系统，弄DOS系统的源代码尼克在自己以前的机子上做过很多次，所以很快就搞定，接下来，他开始把所需要的部份程序从源代码里调出来，然后在中间编写和加入自己编制的程式。最后，把暴力破解的程式融进里面，一个带有暴力破解和远程控制平台的改良型DOS系统完工了。

“尼克，你在干什么！”尼克在做着最后的调试，突然甘德老师的声音从后面响起，把尼克吓得魂飞魄散。

“我……我……”慌乱中的尼克一时吱唔不出个所以然来。

“呀，你也够迟钝的，怎么还没进到打字练习啊，你看，这都半堂课过去了，不会弄就来找老师啊，尽在这里打0和1”

听到这句话，尼克心里的大石头总算是放下来了，赶紧应合道：“是……是啊，都弄了半堂课了，老师帮我搞一下吧！”

为了不让甘德老师看出什么，在说话间，尼克摸索着按下热重启，这时计算机重新启动了。

甘德老师摇了摇头，然后指了指黑板道：“看那黑板上面写的，你不用管那是什么意思，就直接按着黑板上写的字母打进去，然后按回车键，回车键就是这个，看到了吧，就这样！”

又进入了练习打字的程序里，尼克那个没劲啊，是不用说了，一脸木然的慢吞吞敲着字母，这时旁边甘德老师责备道：“你看看别人，都已经打得很快了，再看看你们的班长托马斯，就是充份自习过的，现在已经开始练习DOS系统的操作了，你快赶上来啊！”

“是的，是的！”尼克赶忙点头称是。

见甘德老师离去，尼克这才松了一口气，这时的甘德老师已经走到了托马斯旁边，特别热心以及耐心的指点着。

继续工作，关掉了打字程序，尼克把刚才没做完的程序调了上来，这回他小心了，一边搞一边留意甘德老师，终于，修改了一两个小失误之后，已经可以使用了。简单的设置了一下让系统开机时加载这个新的系统，然后重新开机，开机之后，系统加载了这个新的DOS系统，和原来的样子完全没有变，如果没有人把源程序调出来查看，是不会知道这个系统还带着这两个特别的功能。

尼克满怀期待的搓了搓手，开始输入了一个命令，暴力破解以及入侵控制平台已经被他进化成系统的命令，而不是软件型程序，简单的说，就是这两样东西，已经完全融入了系统里面。

一个操作界面出现，局域网的各个计算机分别用字母显示出来，其中有一台无法访问的计算机，可想而知，这就是那台主机，这台主机应该不是放在机房里，而是在机房外面的老师办公室里，只有开了主机，这里的计算机才能连在一起。

开始工作，尼克张望了一下，甘德老师依然在指导着托马斯，四周也没什么人，他敲入了几个简单的命令，暴力破解系统立即开始运作……

第十六章

奇怪的是，这个系统只是闪了一个，就没响应了？疑惑中，尼克详细的察看了一下，发现只尝试了三个数字之后，主机就拒绝访问了，看来，这并不是自己想象的那么简单。随后试的几次，主机一次都不给试，慢慢的分析了一下，在网络上的计算机，如果被非法入侵者尝试后就不给再访问，那正规用户不是也登不上去了？

理论上来说，这个拒绝访问不可能那么死板，冒充者试了三次，原用户就上不去了，那怎么说得过去，这种限制，应该只是相对一个地址来说的，比如某台计算机试了三次，今天之内就不给这台计算机再次访问，就是说，一台计算机只有三次机会。

这个怎么办才好，尼克开始冥思苦想，就算把整个机房的机子都用上，每台计算机试三次，四五十台，也不过能试百来次，这百来次离破解所需要的百万次上亿次还远得很。

想了一小会，尼克找