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，正文写初二。”这一回徐老师没说话，按我的意思佷快填好了转学证，盖上章，交给了我。还说了声：“金老师，对不起，理解万岁！”

我说：“理解理解，谢谢谢谢。”

我给丁主任的儿子既办了转学，又办了留级，两个目的都达到了。我把转学证交给他时，夫妻俩喜出望外，连声说：“太谢谢了！太谢谢了！”

在送他们出校门的路上，我把妻子的事如实对丁主任说了，请他高抬贵手，帮忙放行。主任连连点头说：“这不是什么大不了的事，没问题。”几天后，我在街上碰到主任，他主动叫住我说：“你爱人的事全办妥了，准备上班就是。”

终于过了最后一道难关，办了最后一件难事，我这才感到一身轻松，觉也睡得着了，饭也吃得香了。

至此，我与a领导，d老师都已各得其所。当年，我们曾是肝胆相照的诤友，如今仍是见面如故的旧交。镜中的我已是老弱残兵，生活中的他们也都步入了中年或接近老态。我们之间的这段经历确曾带来一些不快，但却使我们成熟了许多。从这个角度来看，不能不说这是我们共同拥有的一笔难得的人生财富。每当我听到a领导辖区的干部群众满意他的民主作风和关心下级的时候，每当我耳闻d单位的同事议论他的踏实工作和谨慎为人的时候，我就会产生一些莫名的遐想——如果人真的会有来生，如果我们能回头重来，或者我们都能再活一百年，我们的友谊将会永恒，我们之间再也不会发生任何不该发生的事情，我们肩负的职责一定会履行得更好更好……。生活是美好的、公正的。我们都有权享受生活的公正与美好！因此，我们都应振臂欢呼——生活万岁！

第十二章弱弩之末

导读﹒偶感（二十）

爸爸调入县城一中任校办工厂厂长，在这个岗位上一呆就是四年。爸爸常自责地说，这是他虚度光阴的四年。

这期间，他多次向领导请辞厂长职务，要求下班当老师，当班主任。但因无人接手，直到一九九二年八月，年过半百的他才如愿以偿。

可是，老态龙钟，学历低微的爸爸，家长信不过，学生信不过。分在他班上的学生纷纷要求换班走人。爸爸不敢强留，怕误人子弟；也不敢放行，他无权让一个班在他手上散了。爸爸只能以商量的口吻说：“请你们在班上暂留一个学期好吗？到时如仍不满意，你们愿去哪儿我都放行。”

啊！爸爸，你给学生和家长留下了选择的空间，可没给自己留下一点进退的余地呀——一个学期很快过去，如果到时留不住学生，你怎样面对难堪与尴尬！

不仅如此，爸爸还不听众人劝阻，收下一个连小学也没念完就走上了社会的大龄学生！我了解爸爸，在他的心里只有责任，从不计风险。

爸呀，你都年过半百了，怎么还象只初生牛犊啊！

待后请看——十二、弱弩之末。

第十二章弱弩之末之一虚度四年

幸福无故事，顺境易平庸，无为是虚度。我调一中的头四年就是虚度光阴的四年。

一九八八年六月到一中上班后，学校分配我负责校办工厂，还挂了个厂长的头衔。尽管当时目睹许多老厂都停工停产频临倒闭，尽管一中校办工厂已是冷落萧条毫无生气，但我还是乐意接受了学校的安排。我想，只要用心去做，外行可以变内行，死厂可能变活厂。我想试着啃一啃这块硬骨头。

一中的校办工厂前几年也曾红火过。那时办饮料厂，开电瓶修理铺和无线电修理店。当时的校办企业可以称得上是一中的一个不大不小的聚宝盆。可是不久饮料厂因卫生条件不合格而被迫停产，电瓶和无线电修理也因技术骨干纷纷离厂自辟财路而迅速关闭。校办工厂就这样滑下了坡底。此后不久，学校又找到了一条靠水吃水的生财路。横贯东西，将县城分成南北两区的锦江，就在一中门前不足五十米处经过。江中河沙资源丰富，不少当地农民就靠一条小船，一杆铁勺，将河沙一勺一勺捞上船，运上岸，卖给建筑单位，也纷纷发财致富。看着这一江金银，一中动心了，一下子贷款六七十万，抢时修建了水泥码头，很快从福建买来了机械挖沙船，紧接着招聘了工人，调来了厂长。就这样办起了全县第一个机械挖沙场。眼看着一中的校办工厂又要兴旺发达了。可是大船下水不久，生产刚刚上路，一帮帮摇小船，握铁勺，举铁铲的个体农民，就凭着人多势众，或者说就瞅着全民的事业无人敢挺身捍卫，硬是把一中的机械挖沙船给挤得无处安身！河沙资源明明属国家所有，可两岸农民说这段是我