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charles下意识的屏住了呼吸，看向了旁边的erik：&ldo;你准备好了吗？&rdo;erik的回答是攥紧了他的左手。无需多言，charles翻过校长的照片，正式开始探寻cheggy的身影。charles所上的私立中学一个年级共有七个班，一个班有二十五个学生。这本毕业册按照班级顺序排布，每一个班的第一页都是负责老师的照片和寄语，之后的三页则是学生单人照和集体合照。非常凑巧的是，当charles翻到第二个班级时，第二排第三个学生正是一个面无表情的光头男孩。但是不需要erik否认，charles就先一步说no了。&ldo;我猜绝对不是他。&rdo;charles言之凿凿：&ldo;虽然他是光头，但他看起来足有两百斤！&rdo;erik肯定了他的答案：&ldo;如果我的天使有这么胖的话，我怕翅膀承担不起他的重量。&rdo;charles再一次被那个单词弄的措手不及：&ldo;说真的erik，你不打算换一个词来形容你的初恋吗？我能理解你对他的憧憬，可……其实我并不是有意隐瞒你，我也是前不久才想起来的‐‐我们学校一直有个传统，那就是……&rdo;&ldo;你们学校有个长达五十年的传统，带头打架而被校长捉住的人，会被剃头示众？&rdo;erik机敏的接话，然后满意的看到charles张大嘴，扭头的速度快到erik担心他的脑袋掉下来。&ldo;我也是今天早上才从jiy那里知道的，他对他那颗光头很自豪，不吝惜于向一个只见过两面的人吹嘘它的来历。&rdo;charles哑口无言的看着他，以为会从他的眼睛里看到失望之类的表情，可erik的眼神依旧像是他第一次谈起cheggy那样的坦荡。&ldo;他是我的初恋没错，一见钟情是美好的。我描绘的cheggy聚集了我热爱的一切优良品质，可我却胆小的连幻想他头发颜色都做不到。我非常感谢jiy也感谢你告诉了我真相，不管cheggy是混小子还是模范学生，他其实都不是我笔下的那个他。我已经是个成年人，早就该明白理想和现实的差距。&rdo;他拍拍书页：&ldo;ea和我谈过几次cheggy的问题，一本书的人物是为了故事情节而存在的。但是cheggy在每本书里对情节的推进都没有什么作用，当然这有我不忍心把他卷入危险案件的顾虑，但以一个成熟的小说作家的角度来反思，cheggy这个角色其实并没必要。&rdo;这句话让charles吃惊不小。作为眼光毒辣的书评人profesr x，他当然能看出cheggy在ago的每本书里都只充当花瓶，作者每每浪费笔墨描述他的100分性格，除了让读者们笃信这个人物和作者必有关系以外，其他作用完全没有。看起来erik早就意识到了这个问题。&ldo;所以我早就决定，当我现在这本《橙与柚》完稿后，下一本创作的作品中不会再出现cheggy的身影。每个角色都必须充分体现他在小说中存在的意义，只有这样才能让故事更紧凑丰满。&rdo;很多作者都能意识到自己的问题，但并不是所有作者都能有勇气有能力去改正。笔耕不辍，虚心前行，profesr x喜欢这样的作者，charles喜欢这样的爱人。&ldo;再说，我的身旁已经有了一个你，我为什么还要一直惦记着他呢。&rdo;erik诚恳的说，丝毫没有意识到这句告白有多让人心醉。charles奖励性的亲了他耳朵一下，然后欣喜的发现erik的耳朵是那样敏感。 erik说好了咱们继续往后翻吧，charles一边应着一边用手轻轻拉扯他的耳垂。明显看起来没什么经验的erik沉不住气的问他是不是想继续刚刚未完成的事，而charles狡猾的回答：&ldo;唯一没有完成的事情不就是翻阅毕业册嘛。&rdo;erik在心里暗暗发誓，下一次如果charles再做同样的事情，他一定会把毕业册扔下抱着他进卧室。erik换了个坐姿，努力忽略双腿之间那个发热发胀的部位，把全部心神投入到面前的那本毕业册里。当他专心起来时，很快就发现这间全是男生的私立学校实在是一个充斥着青春期荷尔蒙的地方，具体表现就是每个班都会有那么一两个光头的男生，亦或是头发只有短短一茬，明显是刚长出来的那种。erik记得他当时借读时，记得年级中确实有几个&ldo;光头党&rdo;，只不过他当时连班里同学都认不全，更别提其他班级的了。毕业册越翻越快，