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喜欢语言，对晨读这种人神共愤的事儿特上瘾。于是，文理两班的学生隔天进教室的时候总能看到林老师坐在讲桌前的椅子上全神贯注地读着英语，根本不理他们，仿佛她只是来晨读的，不是来提醒他们要晨读的。其实林惜南深知，晨读这种事儿，不是你告诉学生“该读书了”，而是身体力行地让他们看到“该读书了”。果然，这两个班的晨读效果总是最好的，尤其是林老师现身的那个班，以至于某天早上，林老师正心无旁骛地带动理补A班的同学们晨读的时候，分管高三年级的副校长巡视经过，亲身感受到这个班和之前路过班级的显著差别后，一时激动难耐，走进教室，拍拍林老师的肩膀，然后，在全班同学突然噤声注目的情境里，说：“小林老师，张老师是有眼光的！继续加油！我对你有信心！”为了向她证明其中的真挚情感，副校长把他那肥肥的头拼命地点。接着，又转向下面的学生：“同学们，向你们的林老师学习，活到老学到老！”说完，潇洒地出了教室，留下兀自回味着“活到老学到老”抽搐着嘴角不知所措的林惜南和半晌后反应过来哄堂大笑的理补A班的同学们。那周例会上，副校长又特意提到了那两个班的晨读和那句让林惜南抓狂的“活到老学到老”，并呼吁各位英语老师语文老师向她学习，弄得林惜南之后一见副校长就想躲，一见语文老师和英语老师就不好意思。高三组的老师，不仅和她熟悉些的汪筱琳调侃她，大多数老师都拿她当了高中生看待，自家小妹般开玩笑。而这个事情自然很快就传到了文补A班和其它班级，晨读事件三天后，两个班大多数的学生都记住了这个看上去和自己差不多大小的新老师，以至于她在食堂吃饭时周围的座位总是被抢完的，男生女生们都喜欢和她一起吃饭聊天。

俗话说，“早起的鸟儿有虫吃”。林惜南从认字开始的早起晨读的习惯不仅让她获得了副校长的肯定，同事的亲近，还有学生的真诚喜爱，这不仅让她觉得吃得特别撑，而且庆幸，庆幸副校长那两番表扬虽然语言脱线了点，事情也小题大做了点，但毕竟足够滑稽，让人