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老师还不错，你别乱说。”杨帆道。

“你知道个屁。等下受打击了可别怪我没提醒你，他那种人，怎么可能是为教育事业献身的先驱，他不过是想让学习数学的尖子生基数大些，好给他挑选些更好得人才做学生。”

杨帆正准备反驳，台上冯耀又写字了。

上下共四块黑板，在同学们来不及记录下，冯耀一一擦拭干净，又道：“毒鸡汤也喝过了，现在我们来谈谈正事。课程开始前我就说过，我是来找几个参加奥数的学生专业培养的，在座的一百多个，我可没这么多时间。所以，要挑选。”

他在黑板上，写下12345679，道：“这个数字，随便你们怎么解答，时间二十分钟。”

台下，学生拿出纸笔，悉悉索索计算。这个数字，是不是也和刚才那个142857一样，有某些规律了。

乘法测试下，无果，除法呢，似乎完全是随机数字。加减法好像也得不到满意的效果。

杨帆搁下笔，有些头痛，好像没找出其中关键。

“要不要我告诉你啊，你求我啊。”边上那女子似乎早就知道了答案，高傲的抬起头，等待别人赞扬。

“不要交流，不要说话。答案不是唯一，你只要找得出一些说得过去得规律，或者一种奇妙的写法，都能得到我的认可。我是要看你们的灵气，而不是要答案。”

冯耀发现，有些学生竟然在偷偷对答案，真是一塌糊涂。这只是个数字，又不是题目，哪有什么标准答案。

透过灯光，杨帆发现那女孩面前白纸上，似乎有重复的几个数字。他微微一愣，脑中灵光闪过。

思考片刻，在纸上写下：

12345679x9=111111111

12345679x18=222222222

12345679x27=333333333

……

自己怎么回想到这么复杂的计算方法呢，好像从来没有接触过啊。有古怪。

杨帆回忆最近是不是在书中看过类似题目，翻遍记忆，没得到答案。那么，那天高斯的记忆，有部分影响到了大脑？杨帆有些不确定。

“时间到，我这就下来，你们把答案展示，我看下。”

冯耀走过一条条过道，大多数学生的答案只是一扫而过，有极个别顺眼的，他会点名让他先站起来。

杨帆坐最后几排，见他还有好一会才到自己，又低头看数字，会不会还有其他方法。自己的解法不见得是最有趣的，可能会有遗漏。

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