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第30部分(第1/4 页)

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鬼谷子转向童子:“小子,你来说说,你的蝉儿姐在诉说什么?”

童子正在闭目倾听,听到鬼谷子发问,头也未扭:“回先生的话,蝉儿姐在跟大雁说话!”

“大雁?”张仪略怔一下,恍然有悟,不无叹服地点头道,“嗯,大师兄说得极是,刚才师姐看到大雁南飞,这才出来弹琴!”

鬼谷子没有睬他,继续问童子:“你的蝉儿姐在对大雁说些什么?”

童子又听一阵,摇了摇头。

张仪急问:“先生能听出她在诉说什么吗?”

“是的。”鬼谷子点了点头,缓缓说道,“她在诘问大雁为何不守信用,为何不把该捎的物什捎来!”

“该捎的物什?”张仪打了个愣怔,“请问先生,大雁能捎何物?”

鬼谷子瞥他一眼:“你要关心这个,最好去问蝉儿!”

为天下先生说捭阖 因情困二贤双出山(8)

张仪知先生已经揣出他的心意,脸上一热,急急垂下头去。

“先生,”苏秦解围道,“如此细微之境,弟子能否听懂?”

鬼谷子点了点头:“只要用心,自然能够听懂。”

“如何用心?”

“将心比心,心心相印。”

“如何做到心心相印?”

“人心直通情、意。欲知他人之心,就要揣摩他人情意。听其琴,揣其情,摩其意,自通其心!”

苏秦喃喃重复道:“揣其情,摩其意,自通其心!”

“正是,”鬼谷子重申一句,“此为揣、摩之术。捭阖之术五花八门,首推揣、摩!”

张仪已经听出先生是在借机传授,精神陡来,大睁两眼:“请问先生,何为揣情?”

鬼谷子缓缓说道:“揣情就是度量他人之心。诗曰:‘他人之心,余忖度之,’讲的就是揣情。若是揣人,则要察其言,观其色,闻其声,视其行,然后推知其心之所趋。若是揣天下,则要透视国情,观其货财之有无,人民之多少,地形之险易,军力之强弱,君臣之贤愚,天时之福祸,民心之向背,然后推知其国运是盛是衰,是兴是亡!”

鬼谷子由此及彼,推而揣摩天下,苏秦、张仪如闻天书,似痴似迷。沉思有顷,苏秦问道:“请问先生,如何揣情?”

“欲揣其情,首摩其意。摩为揣之术,揣、摩不可分离!”

张仪急问:“何为摩意?”

“所谓摩意,就是投其所好,诱其心情。譬如说,对方廉洁,若说以刚正,此人必喜;喜,必泄其情。对方贪婪,若结以财物,此人必喜;喜,必泄其情。对方好色,若诱以美色,此人必喜;喜,必泄其情。是以善摩之人,如临池钓鱼,只要用饵得当,鱼必上钩!”

苏秦、张仪再入深思。

鬼谷子见二人已入状态,缓缓起身:“习口舌之学,不知揣情摩意,就如聋子瞎子,若想成功,难矣哉!”

苏秦、张仪起身拜道:“弟子谨记先生所言,细加体悟!”

望着鬼谷子与童子的背影渐去渐远,张仪回过头来,转对苏秦,一本正经地说道:“苏兄,你说先生这人,肚里有多少宝货,尽可悉数倒出就是,偏是星儿点儿,让你我整天价日里瞎琢磨!”

苏秦扑哧笑道:“贤弟,就你我这点肚皮,先生若是全倒出来,能不撑死?”

“苏兄说得是!”张仪亦笑一声,“先生这——今日一点儿,明日一星儿,是让你我慢慢悟呢。”略顿一下,“哎,我说苏兄,今儿这点揣和摩,可有感悟?”

“还没细想呢,谈何感悟?”

“在下想到一事,你我何不就此习练一下,或有所悟!”

苏秦笑道:“贤弟想到何事?”

“师姐!”张仪稍作迟疑,做出漫不经心的样子,“方才先生说,师姐在诘问大雁为何不把该捎的捎来,想必是师姐在思念什么人。苏兄你来揣摩一下,师姐她能思念何人?”

苏秦连连摆手:“若是揣摩别人,在下或可。揣摩师姐,在下断然不及贤弟!”

“苏兄不必谦逊!”张仪话中有话,“在此谷里,除先生之外,真正晓得师姐的,还不是你苏兄?就譬如方才,师姐弹琴,在下听到的不过是琴,苏兄听到的却是心。仅此一点,在下已是服了!”

“贤弟过誉了。”苏秦笑道,“其实,师姐之心,贤弟早已揣出,不过是知作不知而已!”

“苏兄说笑了,”张仪亦笑一声,“在下若是知道

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