第5部分(第2/4 页)

；但还不想下楼去纠缠他们的父母。。。。。。他们喜欢下楼使我很生气；但是在下雨天气我实在禁止不住；因为他们觉得楼下新鲜。有趣；尤其是家里来了客人的时候。尽管他们的母亲嘱咐过我别让孩子们离开教室；但真要是离开了；她也不会责骂；也不愿劳神亲自把他们送回来。但是；那一天孩子们似乎喜欢待在教室里；更奇妙的是；他们似乎愿意一起玩而不要我陪着他们玩；他们也不互相争吵。他们的消遣方式有点莫名其妙：三个人一起蹲在靠近窗口的地板上；玩一堆已经破损的玩具和一大批鸟蛋。。。。。。其实是蛋壳；因为里面的蛋黄。蛋白幸好已被抽掉了。他们把蛋壳砸成碎片；我简直想象不出他们的目的何在；但是；只要他们能安静一会儿；不捣乱；我也就不管了。我享受到难得的宁静；就坐在壁炉前给玛丽。安的玩具娃娃缝一件外套。那活儿只留下不多几针了；我想缝完后就开始给母亲写信。突然；教室门开了。布罗姆菲尔德先生那颗黑黝黝的脑袋正在往屋里张望。

〃这儿很安静嘛！你们在干什么？〃他说。〃至少今天还没有惹麻烦呢；〃我想。但是；他的看法和我大不相同。他走近窗口；看到了孩子们的游戏；就生气地喊道；〃你们究竟在干什么？〃

汤姆说：〃我们在砸碎蛋壳；爸爸！〃

〃你们这些小鬼怎么敢把这里弄成一团糟？你们难道没看见；你们干的讨厌事会把地毯给毁了吗？〃（这是一条极普通的棕色粗毛地毯）〃格雷小姐；你知道他们在干什么吗？〃

〃知道；先生。〃

〃你知道？〃

〃是的。〃

〃你知道他们在干什么！你竟会坐在那里随他们玩去；连一句责备的话都不说！〃

〃我觉得他们也没惹什么麻烦。〃

〃还说没惹麻烦！看看那儿吧！只要看看那条地毯就明白了。。。。。。在一个基督徒家庭里；以前难道发生过这样的事？难怪你的教室连猪圈都不如。。。。。。难怪你的学生比一窝小猪更糟！。。。。。。难怪。。。。。。噢！我得说；这件事实在使我忍无可忍了！〃说完这句话；他走出教室；砰地一声关上门；把孩子们逗得哈哈大笑。

〃这件事也使我忍无可忍了！〃我低声说；一边站起身来；抓起拨火棍一次又一次地往炉火中扎去；以平时罕见的猛劲搅动着余烬；表面看来我是在添火；其实是藉此压抑胸中的怒火。

此后；布罗姆菲尔德先生频频前来巡视；看教室是否整洁。由于孩子们总爱往地上乱丢东西；地板上有玩具的碎片。木棍。石头。树枝。树叶和其它垃圾；我无法禁止他们把这些东西拿进教室来；也无法让他们一一拣起；仆人们也不愿〃跟在他们身后打扫〃；我只得花去一大部分宝贵的业余时间；跪在地板上；煞费苦心地把房间整理干净。有一次我对他们说：除非他们把扔在地毯上的杂物统统收拾干净；否则就不许他们吃晚饭。范妮拣起一定数量就可以了；玛丽。安要拣起范妮的两倍；她们留下多少都要由汤姆拣起来。说来也怪；两个女孩把她们该干的活都干了；但是汤姆却暴怒起来；他擂桌子；把面包。牛奶扔在地板上；揍他的两个妹妹；把盛煤的桶一脚踢翻；洒得满地都是煤；把桌子。椅子全都推倒；看来他想把房间里的所有东西都弄成〃道格拉斯肉泥烂酱〃（原文〃Ｄｏｕｇｌａｓ　ｌａｒｄｅｒ〃。一三○七年；苏格兰贵族詹姆斯。道格拉斯勋爵攻破英格兰军的拉纳克城堡。他把战俘支解后与贮藏室中的肉。面粉和酒掺在一起；以此辱弄敌人。参看司各特的《老祖父的故事》第九章。）。我抓住了他；并派玛丽。安去把她的妈妈找来。尽管他对我又踢又打；不停地叫嚷。咒骂；但我还是把他抓得牢牢的；直到布罗姆菲尔德太太到来。

〃这孩子怎么啦？〃她说。

我把事情的来龙去脉都向她解释清楚；但她只是叫保姆来收拾房间；并亲自把汤姆领去吃晚饭了。

〃你瞧；〃汤姆洋洋得意地说；他的目光从食物上方望过来；嘴里塞得满满的；几乎连话都说不清楚了。〃你瞧着吧；格雷小姐！你瞧见了吧？我不听你的话照样吃上饭了；地上的东西我一件也没有拣。〃

这座房子里唯一真正同情我的是那位保姆；因为她以前也曾受过同样的折磨；尽管程度要轻些。教育孩子的工作不归她管；因此她对孩子们的行为不必负过多的责任。

〃哎哟；格雷小姐！〃她会这样说；〃孩子们让你遇上麻烦了！〃

〃是这样的；贝蒂；我敢说；你准知道是怎么回事。〃