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…做好思维快速爆发时期的教育

宝宝到2岁时，其思维发展已进入了一个快速爆发的时期。他对周围各种各样的事情都会产生非常强烈的兴趣，而且跟小时候不同的是，他想探一个究竟。那么在这个阶段，家长培养宝宝就相对容易得多，同时应着重对宝宝进行下面的教育：认知能力的培养，包括观察能力、记忆力、思维能力、想像力和创造力的培养。动作能力的培养，如独自上下楼梯练习、双足跳、多做动手游戏、发展手部动作等。习惯和生活能力的培养。继续鼓励宝宝做力所能及的事，培养良好的睡眠、饮食、卫生等习惯和爱劳动的品德。社会交往能力的培养，比如如何与人交往，训练宝宝和别人一起玩游戏，使宝宝在游戏中懂得遵守一定规则，相互合作，团结友爱等。总之，多着重对宝宝进行智能的培养，因这对对发展宝宝以后的各种能力很有好处。

？有助于24～30个月宝宝智能开发的儿歌和玩具

≒≒≒≒≒≒儿歌≒≒≒≒≒≒

砍骨碌头

切萝卜，切萝卜，

切、切、切。

捏饺子。捏饺子，

捏、捏、捏。

砍骨头，砍骨头——

砍骨碌头。 吹泡泡歌

吹泡泡，吹泡泡，

吹成一个大泡泡；

吹泡泡，吹泡泡，

吹成一个小泡泡；

泡泡飞高了，

泡泡飞低了，

啪！泡泡爆炸了。

做早操

清晨起，做早操。

伸伸腿。弯弯腰。

两手向上举，

双脚跳一跳。 锄禾

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁念盘中餐，

粒粒皆辛苦。

≒≒≒≒≒≒必备玩具≒≒≒≒≒≒

娃娃和玩具餐具。

沙水玩具，如铲子、筛子、瓶子等

套叠玩具，如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等

构建玩具，如积木、塑胶拼搭玩具等

球类玩具，如皮球、乒乓球等

运动器具，如滑梯、摇船、攀登架等

？语言智能的培养

方法：培养此阶段孩子的语言智能，我们可以通过以下方法进行：

给孩子念诗歌：平时家长应收集一些好听的、通俗易懂、短小精悍的诗歌、儿歌念给孩子听。在给孩子念诗歌、儿歌的同时，也可结合孩子的生活，合理的选择，如孩子要睡了，妈妈可以念《宝宝困了》。如果孩子吃饭吃不干净，妈妈可以抓住这一机会，对孩子进行教育，可以给孩子念《锄禾日当午》等，这样做可以训练宝宝对语言的理解能力、欣赏能力等。父母除了在生活中给孩子念诗歌外，为了加强孩子对诗歌的记忆和理解，父母要不断重复念诗歌，待孩子对诗歌内容熟悉后，再更换新诗歌。

介绍自己：让宝宝向别人介绍自己，清楚地讲出自己的姓名、年龄和性别，可以有效的培养孩子的语言表述能力，对于培养他们的语言智能有着很重要的作用。

看图说话：家长准备一些动物图片，如小兔、小鱼等，成人出示图片（小兔），让孩子说出名称。启发孩子说说小兔，以引起孩子听话说话的兴趣。“小兔有尖尖的耳朵，小兔有红红的眼睛，小兔有三瓣嘴，小兔有短短的尾巴。”大人边指着小兔边说。让孩子跟着大人一起边念边指，等他熟悉了，可以跟随儿歌中的语句让孩子指认图片上小兔身体上的相应部位。

除了我们介绍的这些方法外，大人也可以自己创设，重要的是有益于培养宝宝的语言智能。

训练目标：发展孩子语言智能，增进亲子关系等。

？大运动能力的培养

方法：培养此阶段孩子的大运动力，我们可以通过以下方法进行：

玩球：球类玩具也是发展孩子运动智能的重要选择，在通过练习滚、接、踢球等动作中，可锻炼孩子全身的大肌肉，提高其身体协调能力和身体控制能力。可以这样引导：提供给孩子一只球，让孩子滚球玩，也可以和大人玩互动游戏，即大手双手相扣、两臂前伸围成空心圈，让宝宝将球投进臂圈。刚开始臂圈要低些，便于宝宝投进，以后慢慢升高。也可以这样玩，大人和宝宝距离很近地对面相站，让宝宝抛球，家长接球。宝宝动作熟练后，可与家长相互抛接并逐渐拉大距离，增加难度。

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