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是“人不为已、天诛地灭”。这样说来，女儿的天性，真是“人之初、性本善”啊！

女儿还有一个特点，待人热情。那是儿子在忻州一中读书期间，他同学来家里玩，可是人家走的时候，女儿就是不让人家走。要么挡在门口，要么抱住人家的腿不放，嘴里嚷嚷着“哥哥不要走，姐姐不要走”。而且是声情俱在，那个情景，真是令人感动！就是家里来了村里人，或者是我与爱人的同事或朋友，或者是其它人，女儿一视同仁，同样是不让人家走。每当人家要走的时候，她总要大哭一场，弄得人家不知所措，莫明其妙。

从这一点看，女儿是孤独的。

儿子从小要强好胜，反映在学习上就是自觉。不能说每次考试一百分，一般是他们班前三名左右。这样的结果是我和爱人省心，基本上没有检点过他的作业，更没有辅导了。女儿的性格正好与儿子相反，儿子像岩石下的地火，性格内向，不爱说话。女儿却像一团熊熊烈火，外向好动。因为她的学习，就连老师都没有办法，你说你的，她玩她的。上课不能老老实实地坐在那儿，爱做小动作是她的特点，不爱做作业更是她的特点。尽管她多么多么地不爱学习，多么多么地任性不听话，我还是不能恨她。有时候，自己也打她，那也是恨铁不成钢那种心情，想让她多学一些文化知识，长大后不用为自己的生活所烦恼。

但是，她是聪明的。这一点是谁都不能否认的事实。尤其是她做算术应用题，反应特快。

名字叫了个小老鼠，她实在是顽皮得很。别得不说，单说她的胆大，就足令同年龄的男孩子叹为观止。比如说，她小时候曾在村里生活过一段时间，手里不是拿着一只蛤蟆，就是一只死麻雀，还到处吓唬同年龄的男孩子。女儿也有失手的时候，她在村里居住时，曾经与一条狗儿玩耍，叫人想不到的是，那狗儿竟然在她腿上咬了一口，害得我与爱人提心吊胆好多天，最后还是回城打了一支预防针，压在心上的一块石头，才算落地。

女儿天性对动物有一种“认同”之感，不认生，亦不害怕。看见狗呀猫呀，她会径直跑去，与其玩耍，兴奋处还要与它们亲吻，丝毫没有害怕的感觉。有人说，这是如今这个年代所有小孩子的天性，我却不知道这个天性，从何而来？是喜是忧？

二零零五年春季，母亲从大妹妹家抱回一只小猫。一是父母想有个伴儿，二是家里院里尽是老鼠。以前我对猫没有兴趣，老害怕它在晚上钻进被窝里面。如今人到中年，对猫竟然没有了恶意。有一天，我回到老家，看见猫也可爱。回到家与女儿一说，她嚷着也要回老家，左等右等，终于等到暑假了，女儿一进院，小猫认生，看见女儿就跑，或爬到树上不下来，或钻进床底下不出来，把女儿气得两只眼睛泪汪汪的。后来，还是我把猫捉住，让女儿喂它火腿肠，小猫才和女儿有了感情。

老鼠还有许多趣事，下面实录其一，以示其趣。

一天晚上，老鼠正爬在桌子上写作业，写着写着，突然她打嗝不止。然后，她跑到爱人面前说：妈妈，你能不能把我这打嗝止住？爱人说：谁让你一回家就*服？保准是着凉了。爱人让老鼠喝口热水，结果是老鼠喝了三口，还是不住地“咯咯咯”。她说难受，我看了也觉得难受。我说你给爸爸唱首歌吧！她说为什么？我说唱歌可治打嗝呀！

于是，老鼠开始唱一首歌：

蓝蓝的天，

高高的山，

阿妈放牧还未还，

吹起牧笛唱起歌儿，

去接阿妈到草滩。

唱到这儿时，她说了一句话：下面开始唱第二段。我说：歌词里还有这么一句？老鼠知道自己错了，她笑着打我：爸爸你坏。爸爸你坏。我说你接着唱吧！老鼠唱完了，我给她补了一句话儿：我唱完了。

老鼠大怒：歌词里没有这么一句。我说你忘了，我给你补上还不行？不行不行，就是不行。老鼠这样吼着，我在一旁大笑。然后爱人大笑。然后老鼠大笑。然后老鼠不再打嗝。

吃饭的时候，老鼠问我吃甚？我说“唱完了”。

老鼠说：不跟你玩了。

第二天，我叫老鼠起床洗脸。老鼠说“你唱完没有”？一句话问得我莫名其妙：什么唱完没有？老鼠大笑，我才反映过来：原来你还想着报复我呢！

这是老鼠十岁读小学三年级时的一段插曲。

作者题外话：也可百度：山西美女小老鼠。

第四章 记

那年秋季，忻县雨水甚多，河里经常洪水滔天。一