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习生涯的关键词是残酷。生长在这个地方，比鲜花插在牛粪上更加不幸。棉花是人们赖以生存的经济来源，学生们被要求从四年级就开始拾棉花，冬天里的二十多天大家会休课做这样的事情。官方给出的台词是：义务劳动，勤工俭学。这完全就是放屁，学生们有什么义务去拾棉花，这样只是被他们冠冕堂皇地当做童工使唤。每天拾棉花都会规定任务，完不成还要倒贴钱，多拾的棉花会按照市场价的三分之一发给钱，这就是所谓的勤工俭学。

这样轰轰烈烈的大活动有一套完整的机制：班主任充当监工，负责通知童工们劳动场所的方位等注意事项。然后童工们无知地骑着自行车赶到那里，开始一天辛苦的劳作。当然这是义务劳动，所以中午的伙食需要自己解决。监工们就不用担心了，雇主们会给他们准备可口的饭菜。吃人嘴软并不适合这样的情况，监工们吃完饭嘴巴越发的又臭又硬，变本加厉地严加看管童工们。

他们趾高气扬地站着，发现童工们相互交流，便大声呵斥，想要剥夺对方的言论自由权。童工们在学校被监工们的权威光环所威慑，只能懦弱地言听计从。监工们的蛮横在于他们会对不听话的童工们动手动脚，我就深有体会。我曾经因为反抗那个可恶丑陋的老女人被掐了耳垂，一气之下三天没有上工，未完成的任务由家里买单，我不用担心。

不过邪恶的主子也懂得恩威并施，学校设立拾花能手这样无聊的奖项，于是就有一批脑子进水的童工们不亦乐乎地去卖命劳作，只是为了丁点的金钱和虚假恶心的荣誉。

这样的义务劳动一直会持续到初中二年级，整个地区中兵团的孩子都会这样度过他们美好的孩提时光以及少年时光。

天生的环境真的是有所区别，分为幸运和不幸。我不知道这种貌似正常实际黑暗的事情为什么能经久不衰，人们的麻木只不过是无声的纵容。或许真的是天高皇帝远鞭长莫及，或许真的是层层的利益关系从中作梗。

一些人无法拒绝不劳而获的利益诱惑，而他们每一个人都不知道自己处于这张硕大的利益网的什么位置，只是一味地追逐着别人的剩余价值，然后据为己有。

这样的事情让我想起工业革命时期的资本主义国家，监工，资本家进行了巧妙的伪装，他们因此可以恬不知耻地招摇撞骗。利益的魔咒侵蚀了他们的良心，孱弱的肩膀愚昧地扛起露骨的压迫。

这个地方的孩子们重复着相同的悲剧，仅从这个角度来说，他们很可怜，我也是如此。年幼的心灵被无知的激情蒙蔽了清澈的双眼，麻木的人们习惯了无法改变的事实，浑然不觉地混沌度日。