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而且还有一点让王小明觉得意外，这些小学虽然可以全权让他去建，学校的老师也由他安排，甚至教材也让他自己选择但是学校的校址却被固定了几个预定的地方，但是整体而言都没有出甘肃省，这次国家是看中了王小明的投资规模，所以也就拿出这块区域来给他作为试点

“为什么不能在H省呢？要知道我们都在这里，H省又是我的家乡，这里也有贫困地区啊，也有很多地方的小孩上不起学，或者根本就没有上学的条件”王小明一开始还是很高兴，但是当他接到周敏的详细汇报时，却发现这次好像与自己的计划有所区别

“如果你真的想自己办学校的话，那就只能在甘肃，其他地方没有这个政策这还是因为甘肃教育厅的人听说了这件事之后主动与国家教育部联系，最好才产生了这样的结果所以我们没有其他选择！”周敏说道，前段时间正好甘肃教育厅的人在北京开会，当他们听说了这件事之后，马上就向中央打报告，不管王小明的意图如何，他是公办学校也好，民办学校也罢，只要能让他们当地的孩子上学，而且还是免费，他们就欢迎王小明去

“但是只能办小学有什么用？至少要把九年制义务教育都争取到手，否则没什么效果”王小明还是有点不满意

“如果按现在的进展，真正由我们办的学校培养出来的学生那至少也得六年，不，七年之后，到时兴许就能办中学了呢？”周敏道

“对啊，我怎么没想到这一点？”王小明高兴的道，事实上不用七年，再过二年左右，国家就会鼓励民办学校

因为现在的大学入学率低，高中毕业生就成了每年待业的主流，或者说是成了南下打工的主力军为了缓解就业压力，有关部门就想到了提高升学率，高中毕业之后让一部分没有考上公办大学的应届毕业生去入学门槛低的民办学样，这样既能提高国民素质，也能减少就业压力，还可以造就教育产业

但是这次的教育改革被很多人在十几年之后认为是当时中国最失败的一次改革，教育产业化不但使得教育质量降低，而且使得学校**成为继官场**之后又一个让人深恶痛绝的一种**

这样的教育改革不但让中国的老百姓一下子觉得高等教育马上也成为他们背不起的包袱，而且使得在这样的环境下被教育的学生还在学校的时候就知道了金钱的魄力，间接导致了全社会一切向钱看，这才是最大的悲哀

“那我们是不是先和甘肃教育厅地人沟通一下？”周敏问道王小明就像一个甩手掌柜只负责交待工作剩下地具体事务就得由她来执行

“可以现在离九月份开学还有差不多半年地时间我们要在这半年内把第一批学校建成”王小明说道

“那我明天就飞到甘肃？”周敏问道既然王小明已经下了决心那她地工作就是使这批学校在今年九月以前投入使用

“那倒不需要这么急你在北京地时候我已经在这边看了几块地你先要帮我把这边地地皮买好甘肃那边地事不能停但是这边也需要马上把学校建起来就算以后不需要用到但是我还是这边建一所精英学校把一些有前途地学生接到香港来接受与内地完全不一样地教育”王小明说道甘肃是属于欠发达地区而且那边指定给自己地地区肯定是这个不发达地区里地不发达地区那里地人也许连吃饭问题都没有得到解决试想这样地条件又如何能让那些孩子们安心地在学校里读书？

王小明在香港看中地地方都是离市区很远现在还是属于香港地山区但是对于要建学校地王小

山区也足够了

王小明的意思是要在香港这边建一所宿舍式的多功能学校，所有的学生都必须要住校，所以学校是否偏僻就显得并不重要，只要能有一般的交通，能保证水电供应就行了所以周敏也没有花太多时间去考察，很快就选定了校址

由于以后这所学校的学生都是内地学生，而且还都是偏远山区的穷困学生，所以以后他们的身份问题，学校的证件问题也都要提前完成虽然香港的办事效率很高，可是这个地方的办事作风也非常严谨，特别是像这种学校，由于不招收香港本地学生，所以手续就更加的繁琐，也许一二年都不能把所有的手续全部办下来

事实上也确实如此，由于王小明的户籍在H省，所以他想在香港买地办学校就显得非常复杂，最后学校建成以后，所有的手续还没有完全办好，这所学校也就不能投入使用，直到一年半以后，香港的大学中学才算最后完成

等到香港这边的事告一段落之后，王小明与周敏就亲自去了甘肃与政府部门沟通的事就由