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可能导致事与愿违的后果。
家长：
●邀你女儿的朋友到家里来做客或与你们一同郊游，以便你更加深入地了解他们。
●找一些有关她们的愉快话题，和她们一起交谈。
●赞赏你的女儿与人交友的能力。
●如果你担心她的朋友对她产生不良影响，试着列出她从朋友圈那里都得到了什么，并认真思考她的这些需求是否可以通过其他途径得到满足。也可以同她聊聊她对真正的朋友有什么期望——比如，尊重她的观点及其长处和短处，把最好的东西留给她，可靠等——然后，让她自己决定现在的“朋友们”是否具备这些品质。
教师：
●虽然正常的友谊应该得到承认和尊重，但你还是应该从鼓励交往，最大限度减少同伴压力、欺凌和孤独出发，来安排课堂座位和课题研究分组。
●通过全校*和戏剧表演，探讨友谊和同伴压力问题。问问学生“好朋友应该具有什么样的品质”，并让每个学生写下他们认为自己作为他人的朋友具备哪些品质。
●和某个小组的同学一起，拟订一份“友谊协议”，即期望朋友做些什么的清单。
小心地进入她的个人天地
我妈妈问我眼下最喜欢哪支乐队，我告诉了她，并拿一张CD为她播放了几支曲子。她听了听，然后皱了皱鼻子，说：“很遗憾，我不喜欢它们。”其实我并不一定想要她喜欢，那是我喜欢的音乐。
很难说女孩子希望父母在多大程度上介入她的生活，特别是当她处在尤其需要远离父母、特别想独立的年龄的时候。对此，没有人能给出一个确切的答案——做父母的只需时时体察各种可能发生的问题，当问题出现时，对事态做出判断。不过，有必要记住以下两个有用的原则：关心她（但不要侵扰她）；牢记你的主要角色是父亲/母亲，而不是她的朋友。即使不做她最好的朋友，你一样可以做个体贴入微的好父亲/母亲，而她最好的朋友�
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