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背课文，并且必须在语文书上签字。但是，这件事情进行起来也存在一定的问题，比如，如果孩子课文背得不是很熟练，那么，这个字家长该不该签呢？如果签字，这是不是一种作假行为，会不会纵容孩子在学习上投机取巧，或者对孩子的道德品质产生不良影响？但是，如果家长不签字，则孩子到学校去，在老师那里又过不了关。对这个问题，我虽然感到有点为难，但一般还是选择前者，而李雪莹好象比较实事求是，她基本上是选择后者。我和李雪莹也讨论过这个问题，但我并没有说服得了她，她依然还是我行我素。我经常看到，星星第一次找李雪莹背课文，因为背得不熟练，被打回去，然后星星又去读，过后再第二次找李雪莹背，又被打回去……经过这样一折腾，时间就给无情地耽搁了，以至于上学也有点来不及了这就是导致星星迟到的最主要的原因。

当然，严格地说，我在这件事情上也有点失职。比如，我如果早点起床，或者我全权负责星星的签字，迟到之事不是就可以避免了吗？但是，李雪莹也是星星的妈妈，而且她也是一位人民老师呢！难道我不应该信任她吗？可惜，李雪莹经常在这个问题上出现失误。

但是，如果徐丽华对没有签字的孩子不是那样严厉，或者干脆就不搞什么签字呢，星星还会去迟到吗？回答是否定的。所以，从这个意义上说，徐丽华对星星的迟到也是负有不可推卸的责任的。

汉语拼音学习结束后进行了考试，星星得了99分。她把“yue”这个音节的“u”写成了&#252；，结果被扣了1分，这个成绩在班上也是进入前10了。事实胜于雄辩，在汉语拼音学习上，徐丽华可能还是把星星的问题夸大了点！

（请阅读我另一篇爱情心理小说《既恨又爱》谢谢）

六十二　迟到如天塌

有一天我准备下楼上班了，但这个时候星星还在吃饭。

“动作快点，抓紧时间上学！”我提醒星星说。

星星看了看我，然后又埋头吃饭。我知道星星是非常害怕迟到的，但不知今天她为什么这么从容不迫。

我急忙下楼，先把米盆、水瓶拿到单位食堂去，再去办公室签了到，然后再上楼回家吃饭。

我回到楼上，这个时候墙上的挂钟已经指向7点55分了，但星星还没有去上学，

“日妈越读越转去了！”李雪莹一边梳头一边生气地责骂星星，“你在预习哎，啷个问你几个简单的问题也回答不来呢？还要签字，我才不给哪个签呢！”

我这才明白过来，星星之所以没有及时去上学，原来是李雪莹那一关没有过，她是在等李雪莹给她签字呢！

“预习时有些问题弄不懂是正常的噻！”我的语气明显对李雪莹不满。转而，我又对星星说：“把书拿来，我给你签字。”

星星把语文书拿来，我在书上签了“已预习”几个字。

这时，墙上的挂钟已经快到8点了。

“还不快去上学，要迟到了哎！”我提醒星星说。

但这个时候星星还是刚起来时的那个样子，还趿拉着拖鞋呢！

星星开始穿袜子、穿鞋，但她动作并不是很麻利。

“你已经迟到了，还在那里捱！”李雪莹看到星星笨手笨脚的样子，也有点为她着急。

“呜呜”等穿好鞋袜，星星才真正着急了，她开始哭哼起来。

星星拿着红领巾往脖子上系，这又引起了李雪莹的不满。

“你还在那里捱”李雪莹大声地提醒星星，“红领巾吗，你可以边走边系噻！”

虽然这样，但星星系好红领巾后并不是立即往学校跑。很明显，星星已经知道今天是迟到无疑了。我猜测，星星可能是想李雪莹用自行车把她搭到学校去，这主要还不是为了节省一点时间，而是可以向徐丽华打个招呼，免得挨她的狠批。

“日妈每天起床后不知道先把这些事情做好，现在要迟到了才搞慌了！”李雪莹继续不断地数落着，“日妈给你说过好多回了，就是教不转，象个大笨猪！日妈迟到了是哪个挨批评呢，又不是我挨批评”

星星已经很着急了，现在又听李雪莹说什么挨批评之类的话，她就有受不了了。

“迟到了哎我迟到了哎！”星星蹲在地上大声地哭喊着。

星星不知所措地甩着手，还用脚往地板上不住地跺着，显得非常的歇斯底里。我真的不知道怎么说星星不就是迟到了吗，又不是天塌下来了，犯不着这样发神经哎！

“你现在