会员书架
首页 > 游戏竞技 > 教育孩子需要大智慧吗 > 第11部分

第11部分(第3/4 页)

目录
最新游戏竞技小说: 【网游之永恒】开局召唤精灵公主我从山林中走来这个牧师超正义足球:一首梨花香,足坛最强前锋网游:御剑神刀斗罗:打造最强帝国,我无敌了这选手中二病?谁让他打职业的!斗罗:穿越伊布,被疯狂贴贴!我是超凡游戏唯一玩家全民领主:我打小日子就能变强开局一座龙窟,横推万界战场穿越海岛求生,误惹红发疯批大佬什么球王,叫我球神战争雷霆之从成为地狱猫车长开始型月之我的命运图鉴全民领主:开局奇迹降临全民网游:我开局五大职业我真不是游戏的反派BOSS!暗黑小佣兵我和她三七开,她三拳,我头七

电池的成分、危害与回收

昆虫的触角

植物浇水、施肥与其生长速度的关系

股票与股市

税收与税法

中西建筑比较

“新概念”式作文的主题与写作特点

美国总统竞选剖析

毛泽东的过人之处

高中生出国热兴起之原因

坦克的历史

修辞与语言交际

中国足球与世界足球

篮球与NBA

大连市第四十八中校史

《红楼梦》后四十回的合理性

市民文化消费的现状

我看余秋雨

青少年上网都干些什么

锻炼与体重

学校草坪病虫害的防治

未来的家居

开发海洋资源

无土栽培

大气污染与防治

市售食盐中碘的检验

煤气报警器试制

市场中人流量与收银台开放数的关系

“入世”对中国意味着什么

最佳学习时段的选择

旅美教育学者黄全愈博士在《孩子能不能搞研究》一文中,对美国的研究性学习进行了系统的介绍。他认为,虽然不可否认,中国同龄孩子的基础知识和基本技能,要比美国孩子扎实得多。但是,我们的初级阶段的教育存在着三个不容忽视的误解:

一是以为加压加量的智力开发与孩子的智力发展是成正比的。实际上那是拔苗助长。比较中国和美国的初级教育,我们会发现许多不同之处。形象地说,中国的初级教育就似往车箱里尽可能多地添加重物。美国的作法是让车子“顺其自然”地往前跑,并时刻注意给发动机加润滑油,给油箱添燃料,让车跑得更稳、更快,后劲更足……

二是认为吸收知识完全等同于开发智力。智力包括记忆力、想象力、观察力、思考力等等。不可否认,吸收知识可以锻炼记忆力、丰富想像力、提高观察力、增强思考力。但是智力的发展是一个生理与心理发展的过程,比如,在生理上需要适当营养,在心理上需要健康的环境,需要正常的社会化,等等。这些“需要”都绝不是吸收知识可以完全替代的。把吸收知识完全等同于开发智力,其结果只能开发出书呆子式的智力。

三是以为开发智力就是培养创造力。培养创造力必须要开发智力,但开发智力却不等于培养创造力。所以说,以为开发智力就是培养创造力,这是素质教育的一大误区!

黄全愈博士的孩子矿矿在美国接受了基础教育,这使他有充足的条件来了解美国教育是如何让孩子进行研究性学习,以及如何对待孩子的“研究”。

在中国,一般的认识是,研究是属于高级科研人员的事。研究能力也非人人有之。独立研究,应待有丰厚的基础知识以后,并在研究能力逐渐完善后才能进行。

而在美国,我们发现一个颇有启发的现象:即相信孩子具有同成人一样的独立研究的能力。因此,美国教育的另一个特点就是为孩子独立研究、独立动手能力的发展提供所需的时间和空间。

矿矿在上小学二年级时,就开始搞“研究”了。第一次从矿矿嘴里听到“研究”一词时,着实让我乐了一阵。那时矿矿才8岁。刚开始能读些稍厚点的书,写些由几个长句子拼凑成的所谓“文章”。一天,他从学校回来,一进门就缠着妻子带他去图书馆。说是他正在作一个关于蓝鲸的研究,要去图书馆找参考资料。

我翻了翻矿矿借回的“参考资料”,十几本都是儿童图画书。有的文字说明部分多些,有的少些,全部是介绍蓝鲸和鲸鱼的知识性书籍。

随着儿子对那十几本书的阅读及“研究”的深入,我和妻子也不断地从矿矿那儿获得有关蓝鲸的知识:蓝鲸一天要吃4吨虾;寿命是90到100年;心脏像一辆汽车那么大;舌头上可以同时站50到60人……

这样,矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告:“蓝鲸”。

我把矿矿的故事讲给作家温普林,他表现出特别浓厚的兴趣。他的孩子也在读小学。他颇为苦恼的一件事就是觉得学校里教的东西创造性不足,孩子的智力、兴趣无法得到有效的开发。他听了我的介绍后,便觉得让孩子搞研究是个不错的思路。比如他的孩子正在学围棋,完全可以让孩子研究一下:古代围棋和现代围棋的区别是什么?现代围棋有

本章未完,点击下一页继续。

目录
一笑倾城重生之都市绝世神帝我只是个up主啊淬火之盾[综英美]救赎的命运被校花逆推之后
返回顶部