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对林萌萌来说，只要有效果，就算是再吃力，她也会把两个截然不同的幻境世界给努力维持下去，毕竟有了小白的法宝“连珠幻阵”的帮助，她维持两个幻境的压力变小了许多，但她心里也明白，同时维持三个环境世界已经是她的极限了，所以当务之急，还是得让那些因为闯关失败而继续停留在英文世界的那13个学生尽快过关。

只要他们13个学生闯关成功了，无人再停留在英文世界，林萌萌就能将英文世界幻境给结束掉了。

而那13个学生到底是因为什么始终无法过关呢？

其实说来也很简单，他们的听、说、读已经全部过关了，唯独这个写，这13个学生硬是差了那么一点。

所以最近这几天晚上，林萌萌准备针对这13个学生对英文世界进行再一次升级，务必让他们在几天之内快点进阶到数学世界去。

当天晚上，仍旧留在了英文世界里的那13个学生只觉得自己一睁开双眼，熟悉的世界就全变了，这个世界里的所有人似乎都变成了哑巴，无论他们怎么说话、喊叫甚至是比手势，这些人都对他们不理不睬，只有当他们拿出笔来在纸上写字，那些NPC似的人才会给与他们回应。

13个学生中脑筋稍微灵活点儿的马上就联想到自己闯关时失败的原因了，也不浪费时间去想为什么会变成这样的注定无解的问题了，埋头就开始苦练自己的写作以及语法等弱项来；当然了也有那反应硬是要慢半拍的几个学生，其他人都行动起来半天了，他们才从“为什么会变成这样，我一点都不喜欢”的纠结中回过神来，然后才被动地拿笔写写画画起来。

不过不管是被动还是主动，事实证明只要无路可走了，人的潜力肯定是能激发出来的。不会动笔写英文？写出来的句子错漏连篇？语法有问题？行，那就没工打，没饭吃，没地方住，甚至是没有任何一个人会搭理你，你写不写？

为了活下去，哭得再伤心，心里再痛苦，事后还是得拿起笔来继续写，写错了就继续改啊！

也幸亏林萌萌班上没有那心理承受力极差的学生，否则说不定他们真的是宁愿饿死、哭死也不愿改变自己的。

不过若真遇到了这样的学生，林萌萌也不会强求他们变得坚强和上进，只会认为她和这样的学生无缘，找机会把他们转到别的班上去罢了。

在林萌萌心中始终认同一个道理：你可以资质差，你可以不如别人，但你不能理所当然地就落在最后。

只要你自己肯努力不放弃，林萌萌肯定是不会先放弃你的；可若是你自己都放弃自己了，那她生拉硬拽地拖着你走，又有什么意思呢？不如各自安好吧。

☆、第120章

到了最后期限，那13个学生中仍有4个无法闯关成功，但这四个人中没有一个是因为偷懒、不想努力等原因失败的，全都属于那种确实是不擅长英语这门学科的情况。

林萌萌心知学生中确实是有那种偏科的学生存在，见他们4人在英语世界中的确也尽了全力了，便在英文世界结束掉的当天晚上，顺势就将他们4人送到了数学世界。

而又过了几个月时间，林萌萌决定结束掉数学世界另开全新幻境世界的时候，惊喜地发现最迟进入到这个世界来的这四个学生居然全都已经闯关成功进入到文科综合课之一的地理世界中去了，而始终无法通关的又变成了另外几个学生，且这次以女生居多。

林萌萌心想：这大概就跟青云大陆时那些各有所长的修真者类似吧，有的擅长炼制丹药，可有的炼丹能让炼丹炉都炸掉，可这种人炼器却可能是天才。

所以有了上一个英语世界的经验后，对数学世界最后剩下来的这几个学生，林萌萌也宽容了许多，只要学习态度端正，肯努力肯吃苦，就直接将他们几人送到了地理世界中去了。

而地理世界比起前面两个世界来，明显要有趣得多，林萌萌班上如今的62个学生在这个风格多变，知识有趣而实用的世界里玩得不亦乐乎，生活过得是多姿多彩。

林萌萌见他们在地理世界中活得都很开心，便将闯关时间退后了一段时间，因为与幻境世界中相反，现实世界里的七班学生，乃至是整个二中学校的师生们最近这段时间都过得极其辛苦和憋屈。

为什么呢？

因为两年一度的X县高中学校交流会议开始了。

X县全日制高中只有两所，一中和二中，但还有一所职业技术高中，也就是俗称