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我们留下了深刻的印象。从此以后，我们经常在学校的家属区看到他的身影。如果没有在球馆的邂逅，我与这位老师的关系可能到此为止，不会有什么进展了。

那一天，我照例去乒乓球馆练球，竟然在众多的“选手”中发现了这位老师的身影。我主动请求和老师来一场友谊比赛，老师也不甘示弱，当即答应下来。没想到几个回合下来，年轻气盛的我竟然遭到惨败。聊天中才知道，原来老师是比我还狂热的乒乓球爱好者，打球的历史超过四十年，难怪他虽然没有接受过正规的训练，但球路和动作却极其正规。如此繁忙的学者却每天都拿出一定时间锻炼，也许这就是他身上始终充满活力的原因吧。

从此以后，我们经常在球馆里见面，打完球，随意谈些什么，从不同品牌的球拍到欧洲的建筑，没有什么特定的话题，信马由缰、海阔天空，十分随意；而在我本科毕业前些论文的那几个月中，则是经常一起在教学楼前的花园中讨论我的论文，或者静听风声鸟语，思想的碰撞之后，就是球技的切磋了。

与老师的交往是我大学里最大的收获，也是留给我的最美好的记忆。

与老师交友，让“我”不仅多了可以切磋球技的球友，还赢得了知识的丰富和思想上的提升。师生之情，朋友之谊，必定让“我”受益终身。这样的忘年交令很多大学生都羡慕非常。临渊羡鱼，不如退而结网。和老师交友，你也可以。

（一）敬师达意

和老师交朋友，首先要做到的就是尊敬老师。早在两千多年前教育家孔子就指出：“敬人者，人恒敬之。”尊敬他人是一个人的基本道德规范，作为学生最起码的一条就是尊敬老师。大学老师虽然有着丰富的学识，但也是喜怒哀乐七情俱全的普通人。尊敬老师，他们也会以良好的心理情绪对待你。相反的，在老师面前大言不惭，为所欲为的“痞子”，老师会有好的态度和情绪去谆谆教诲他吗？更不用说交朋友了。

当然，老师也是人，心情不好的时候在所难免，有时还可能出现一些让人不可理喻缺点和错误。如果因为老师在工作中偶尔出现的缺点和错误，就不理解、尊敬老师，那么就把老师看作是不食人间烟火的神了。对老师偶尔出现的缺点和错误看待，可以从同学、朋友那里多收集一些老师可敬的事实，这有利于我们的思想感情发生变化，进而改变我们的态度和行为，达到向师性。

尊敬老师不仅要在心里，更要体现在行动上。对老师来说，最开心的事情莫过于得到学生的真心拥戴。这种尊敬和拥戴体现在平时的一点一滴，上课认真听讲，积极完成学习任务……其实就是对老师很好的回报。

尊师小提示

使老师生气的行为

虽然以下的学生行为，是以戏虐的口吻写成的，但这些行为很容易激怒老师。

上课迟到，还大摇大摆走进教室，挥手向一些学生说hello！把书重重摔在书桌上，伸头向别的同学询问遗漏的部分。　。　想看书来

关于师情（4）

整节课都和另一位同学说悄悄话、传纸条及打暗号，和隔壁的同学嬉闹。

把脑袋放在书桌上、打瞌睡或小睡片刻、尽情打鼾。

接二连三地打哈欠、伸懒腰、猛看手表。

无故早退。

以口香糖吹泡泡，再弄出爆破声。

做另一门课的作业。

对于老师所述的内容，扮鬼脸表示不赞同。

下课后问老师，因为上周逃课，不知道遗漏了哪些重要的地方。

你承认自己有哪些和上述相同的行径呢？它们传达了哪些讯息？如果你是老师，遇到学生这类的行为，你能想象你所受到的冲击吗？

（二）交流沟通

想和老师交朋友，就要主动地和老师交流沟通。大学老师大多比较忙碌，学生拜访老师一般情况下，必须先跟老师约好时间，看看老师是否有空，这是起码的礼貌。当然，平时路过老师的办公室，不妨打打“游击战”，让老师在忙碌之余有放松休息的时间，说不定还会给老师带来一丝惊喜。

大学里的老师不仅是学习上的良师，也是生活上的益友。在学习上有问题可以向老师请教，有什么想法和思路可以和老师讨论。在生活上有什么感悟，在为人处事上有什么困惑，也可以和老师谈谈。以诚挚的心与老师交流，找老师谈心，让老师更好地了解你。情感的交流总是相互的。学生跟老师诉说，老师也会跟学生讲讲自己的生活。在互动沟通中，师生之间亦